乌市一中篮球比赛-乌市一中篮球比赛

1.篮球的故事写作文

2.乌鲁木齐101中学在乌市排第几

3.第五届中国中西部青少年篮球锦标赛哪年什么地方举行

4.谁能介绍下中国高中篮球联赛？

5.包钢一中和乌市一中哪个好

篮球的故事写作文

1. 我和篮球的故事作文

如果你要问，我最喜欢的运动是什么。

我一定会毫不犹豫的告诉你两个字：篮球。不错，就是篮球，我生命中的一部分。

我第一次知道篮球这项运动，是我在上幼儿园中班的时候。一次，奶奶带着只有五岁的我，去一中篮球场看青少年篮球比赛，无意中看到，体育馆门外，有个人不断把“皮球”“扔”一个高高架子上的“圆筐”每次都能扔进去，而且扔进去的动作简直帅呆了！我跑出了排球比赛馆，奔向高个子“扔球人”那里，一边流着口水，一边跳着说：“我也要玩，我也要玩！”高个子的嘴巴微微上扬，很酷的说：“这叫篮球，你长大以后就可以玩了。”

他刚说完，奶奶的手就把我给“拖”走了。大哥哥的话深深的记在心里，就在那时，篮球就彻底进入我的生活了。

到了上小学一年级的时候，上体育课成了我最快乐的事情，因为可以打篮球。虽然才二年级，但我已经是我们班上篮球队的老大，因为我是我们班唯一一个能把篮球甩进蓝筐里的人。

但看到那些高年级同学们规范，标准，专业的动作，想想自己搞笑的“倒马桶”动作，真是天地之分。五年级，我已经在镜湖小学呆了四个学期了，发现，这个班篮球打的好的人简直比比皆是，比如汪“欠扁”，陈天悦，“鱼船儿”，“甲壳虫”水平几乎都在我之上，不服气的我，每个周六，周日都抱着个篮球到篮球场去打它个三个小时，每天倒床就呼呼大睡。

终于在我的不断努力下，我在班上篮球终于有了个一席之地。

2. 篮球的故事

我是95年的，可能是和篮球有缘吧，幼儿园妈妈就常让我拍皮球，所以我从小对篮球很感兴趣。记得三年级的时候到学校去投篮，还是要用尽全身力气去顶球…不过也正是因为经常有玩球，让我比别人都高了一点…五六年级的时候我长到了1米68.5，就去参加校队，呵呵，还当上了大前…有一次市里比赛，我先发上场，因为很紧张，所以常常有失误，没有好好发挥，但队友都很争气，最后45比20赢了，学校拿了全市第二，也是从那时起…我发誓和篮球不分开了。进入初中每天放学都是在操场，每当学校保安来吹哨让我们走时，我们才恋恋不舍的离开。也真是在初中，我开始了解nba，确定了自己的偶像狼王加内特。无法忘记他的霸气与无敌。于是我苦练后仰和篮下脚步，我真的想做到每一步都是KG的身影…渐渐的，后仰有了一定的准头，基本功变的更扎实了。篮下扎实的底盘让我常常可以送出大冒。当然，我的身体也很争气的在长着，初一1米68，初二1米75初三1米82，让我在有技术的情况下身体也不输给别人。初中打下的基础是有用的，再加上从小每年暑去球馆打球，现在高一的我，是班级第一中锋、大前-_-#，在段里也很有名气。这些快乐都是篮球给我带来的。因为篮球，我们的友谊

3. 篮球的一些故事

1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。

他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至今美国篮球还誉满全球。 为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆-詹姆斯·奈史密斯纪念馆。

起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.04米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得1分，按得分多少决定胜负。

每次投球进篮后，要爬将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。

到1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。

只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。

持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。 1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续3次犯规判负1分；比赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。

上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人，1893年定为每队上场5人。 1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛。

1908年美国制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版，发行于全世界，这样，篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。 1936年第11届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目，并统一了世界篮球竞赛规则，此后，到1948年的10多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在"限制区"内停留3秒钟；投篮队员被侵犯时，投中罚球1次，投不中罚球2次等。

1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的"限制区"（也叫"3分区"）；还规定，一个队控制球后，必须在30秒内投篮出手。60年代初有关10秒和球回后场的规定，一度因1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。

1964年第18届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定又继续执行。17年增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。

1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。很明显，人员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。

特别是50年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是16年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。 篮球运动是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国的，随后在北京、上海基督教青年会里也有了此项活动。

在1910年的全运会上举行了男子篮球表演赛之后，在全国各大城市的大、中学校的篮球活动逐渐开展起来，其中以天津、北京、上海开展得较好，水平也较高，当时的比赛规则很简单，在球场中间画一个约有1米直径的中圈，中锋队员跳球时一只手必须置于背后腰部，任何一足不得踏出圈外。技术也简单，中圈跳球后，谁接到球就自己运球，超过防守人就投篮。

当时只会直线运球前进，传球方法是单、双手胸前传球，跑动投篮是用单手低手上篮，立定投篮无论远近都是用双手腹前低手投篮。1925年前后，进攻和防守的5名运动员，有了较明确的分工，中锋对中锋，后卫对前锋，有人盯人，各自盯住自己的对手。

但前锋的职责是只管进攻投篮，不管退守；后卫的职责是只管防守抢截球，不管投篮。前锋和后卫很少全场跑动，只有中锋要攻守兼顾。

以后又逐渐改为两后卫1人助攻（活动后卫），1人留守后场（固定后卫），两前锋也变为1人留在前场专管偷袭、快攻，1人退守后场助防。技术动作也有所发展，跑动投篮出现了单手、高手投篮，立定投篮出现了双手胸前投篮，传球出现了单、双手击地传球，运球出现了两手交替运球躲闪防守和超越防守向前推进的技术。

规则中增加了罚球区和罚球线，队员犯规4次即被取消比赛资格，犯规罚球可由队长指定任何1个队员主罚。比赛时间分为上、下半时各20分钟，中间休息10分钟。

每次投中或罚中后，都在中圈跳球，重新开始比赛。而中国篮球运动水平在1926年以后有了较大提高 。

篮球起源与发展 起源：现代篮球运动自1891年起源与美国。是美国东部马萨诸塞州斯普林菲尔德市（春田市）当时的青年基督教学校体育教师詹姆士`奈史密斯。

当时称为"奈史密斯球"后又称"筐球"最后根据活动的内容是向篮球筐中投球，边形象的命为篮球。 一，初创时期（19。

4. 感人的故事作文

待我长大些，会熟练地拍球了，我也加入了他们的球队。

年龄大的男孩已经懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。于是，宁可拼了命抱住球，脚也不敢多迈一步。

于是我经常 “二运”，当时不知，还乐此不疲的与他们一起玩着我们自己的篮球。 后来，大家开始被学业困扰，一届又一届，排着队，挨个儿退出了这样充满童趣的篮球赛。

直到那一年我升入了初中，我也告别了这种日子。我曾问过玩伴，这里会不会“后继无人”，他们说不会的不会的。

我说：“你们看，现在又没有新成员加入。”一个男生指着我们中最小的那个：“喏，毅毅的妹妹。”

我摇头：“女孩子指望不上的。”他说：“你不也是女的？”“你见过第二个像我这样疯疯癫癫和男生一起打篮球的女生吗？”他摇摇头，又接了一句：“对哦。”

我想，那份微妙的感觉也许就是来源于此吧！ 初中的体育课，是可以打篮球的，刚开始还有女生与我有相同的爱好，但更多的女生看见篮球就怕，传给她球，从不敢直接接球，定要等到球落地一次弹起来才接，偶尔被球砸到一次，就再也不敢打篮球。要是摔上一跤，更是闹得大家又是陪着上医务室又是提心吊胆，好好的一场篮球，彻底扫了兴。

而后来，大家索性都说不碰那家伙了。 于是，落单的我无奈地也不再“碰那家伙了”。

只是偶尔，借了男生的篮球拍几下。路过学校球场时投去几瞥，也不知是羡慕还是失落。

而难忘的“迷你篮球”，在一年后，真的由于后继无人而销声灭迹了。 其实，我自知对篮球了解甚浅，但仍旧喜欢。

班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩荡荡的“车队”，一个男生居然笑问我：“一起去打球吗？”我说：“算了，我去了给你们添累赘。”他们总喜欢大声谈论篮球，明星。

我觉得，能听他们谈论，看他们打球，已足以满足我儿时的幻想了。 我坚信，篮球是勇者的游戏。

我不够勇猛，体格不符合篮球手的条件，所以，我只能喜欢，无法热爱。

5. 600

篮球 小时候的梦想，是五彩缤纷的，四季分明的. 春天的梦想是种一棵小树苗看着它和我一起长大，我们比比高. 夏天，我想去水沟里抓鱼，回来养着陪我游乐. 不喜欢秋天的衰败，但钟爱秋天的凉爽，武汉的秋天于夏天无异，喜欢在半夜出来搬个竹床让外公给我讲着讲不完的故事. 最喜欢的是冬天，因为过年和生日一起在这个时候到来，梦想着自己是世界的宠儿所有的烟火都是我的.我做梦都想做一个全世界最大的雪人，保护我，捍卫我幼小的梦. 现在，喜欢做梦，但不再去想象了。

但我有了我始终坚持的东西，我最大的爱好____篮球 对于我来说，身高不高，弹跳一年比一年差，院队还打替补，这都不足以打消我对它的喜爱.总是说自己打球十年了十年了，今天估计是第十个年头了吧，它可以说没有给我带来任何的利益与成就.但是我对它依然执着，甚至痴迷. 不知道什么时候起梦里开始出现它了，梦想着自己能够象乔丹一样打球.当时拼命的联系后仰跳投，运球，篮板，摸高。 和每个喜爱篮球的人一样梦想着扣篮，但是看来是不可能了. 又不知道什么时候起我的梦想开始变得现实化了，我突然想拥有一个自己的篮球场.我会把它围起来，地上涂鸦，篮板也是，换成链条一般的篮网.当然，还有环绕立体声，放着节奏极强的音乐. 在这个我对现实非常迷茫的今天，我还是忠于我的最爱，我的篮球.我想我可以做我爱做的事.而且一定有一批和我同样热爱的人和我一起做. 然而球场只是一个开始，我不想一辈子以场租为生，我要从一个做到几个，从小区开始，公园也可以，慢慢做大.然后可以承接一些赞助商的比赛，在场地上作一些赞助商的广告以增加收入以便再投资. 关键在于形成一个风气，热爱篮球的人们聚集一起的风气，慢慢的等我有了足够的资金.各个城市的街头篮球开始成型，我希望可以建立一个民间的篮球联盟___街球联盟. 这个才是我的终极目标！ 然而这里写得太简单了只是一个意向，但是我认为现在中国起码在武汉周边地区还没有这个风气，这可以作为我们创业的起点，即使只能做广告承办比赛估计也比一辈子打工要好.关键是是在做我们真正喜爱的东西.这样再大的困难也不会怕的我想的话。

6. 关于打篮球时发生的有趣故事的作文三百

俗话说得好：“生命在于运动。”在这夕阳笼罩下的傍晚，伴着回窝的鸟儿几声清脆的叫声，享受着阳光带来的最后一丝余温。我迈着轻松的步伐，来到篮球场，心里却暗下决心，要和爸爸一决雌雄。

比赛开始了，我娴熟地运着球，在三分线外徘徊，寻找着突破口，趁爸爸一不留神，我一个箭步突破了爸爸严密的防线，双脚轻轻一点，身体腾空而起，双臂用力一推。篮球在半空中划过了一条漂亮的弧线，径直射入篮筐。顿时我信心倍增，紧跟着，又是一个2分球，只见那个篮球在篮筐边上弹了几下，最终还是逃脱不了篮筐的魔爪，滚进了篮筐。这下爸爸可坐不住了，他一个闪身，如闪电般地过了我的双臂，还没等我反应过来，他已经以迅雷不及掩耳的速度带球过人，连进两球。这可把我急坏了，反倒损失了我大量的体力，爸爸抓住了这个机会。哈！一个3分球入筐了，但是我不服气：“这是运气球，又不是真本事！别得意得太早。”接下来，手感又回到了我的身上，我连中两球，胜利的曙光已在前方闪耀，但姜还是老的辣，在爸爸一波又一波的强大攻势下，我渐渐败下阵来，投球的精度直线下降。这恰恰给了爸爸一个反败为胜的机会，又是一个空心球，我输了这场比赛，但运动后的汗水带给了我无穷尽的快乐。

虽然我最终没能战胜爸爸，但我付出了努力，锻炼了身体，因此我虽败犹荣！

7. 我需要几个你们真实的篮球故事 .

刚开始碰篮球时很陌生，因为不知道只是拿来干嘛的，整天那个球乱跑，但后来才知道，篮球是那么有意思——有喜有悲。

因为我的篮球天赋，我被学校入选。我觉得很光荣，所以跟加倍练习。再一次比赛中，我因为投三分被人家撞了一下，脚扭了，错过了好几场比赛。我为此发脾气——不做作业，不吃饭。拿东西砸我的脚。

爸爸见我这样，很是心痛，他找我谈话：“儿子，你不是相当篮球运动员吗？为国争光吗？你这样折磨自己，不是浪费自己的精力吗，你这么没骨气，怎么当运动员？你看纳什，鼻子被撞歪了也没像你这样，他还想继续打下去。你若是个男子汉，就加油，去练习。爸爸听说了，你们闯进了总决赛，儿子，加油”他说完就走了，留下一张纸——“儿子，爸爸找到一个很好的训练场地，快去吧！”眼泪止不住的流。..

到了总决赛，我去了，老师见我来了，很高兴，让我打主力，我上场了。

刚开始，我突破上篮，中投，百发百中，逐渐将扩大，但我的脚又隐隐作痛，我终于支撑不住了。

我下场了，队伍少了我，打起来就逊色多了——失误，被盖，乱投。反超，我很自责，教练说着不能怪我，但我心里很不舒服。

最后30秒了，我想上场，教练同意了。我拿到球，带球过人，一个上篮，球进了。40:38，我们落后。对方发球，正以为比赛就这样结束时，我一个抢断，将球抢过来，我很不稳。咦？爸爸！他正向我挥手！我仿佛心里打了一个镇定剂，把握好角度，投！

球在篮筐滚了几圈，我们都提心吊胆，有些性急的跳了起来，大喊“进，进！”进了“嘟~比赛结束”裁判吹了哨子。全场欢呼，我们留下了开心的眼泪，爸爸也笑了，很开心。队友把我抬起来，大喊：“万岁！”

这就是篮球，我生命中不可磨灭的东西，有喜有悲，有笑有痛，篮球，是你让我的生活变得多彩！

我先得，好不容易啊，选我哦！你看右下角的时间，我第一个。 我十三岁

8. 篮球的故事五十字

可能你不知道英国现任首相是谁，但你肯定知道迈克尔乔丹是谁.这就是篮球的魅力！

在我小学的时候，疯狂迷恋动画片《灌篮高手》.我喜欢樱木花道，他是我搞笑细胞的启蒙老师，滑稽的行为，善良的阳光大男孩.

在初二之前，我投篮都是推出去的.这样不仅容易被盖帽，而且命中率不稳定.于是我苦练投篮，模仿乔丹的姿势.周末的下午，我去学校练习投篮，跳在空中，用小臂和手腕的力量把球投出去，但是身体总是不协调，球无法被我控制.突然下起了雷阵雨，我并没有躲雨，而是继续练习.就在那天下午，我学会了标准的投篮姿势.

后来爱上了街球，开始练习花哨的运球，无时无刻不想着篮球，甚至去补课的路上都会拍着球.

高中时期，由于和学校里的 *** 们玩不到一起，每天放学我都会打篮球，直到月亮升起，学校只剩下我和门岗.记得朋友说过 '篮球比女孩好，你对女孩再好，她都会离开你，你对篮球好，篮球就会对你好！'

上了大学，有很多空余时间打篮球.花哨动作减少了，加入了实战的过人动作.也开始尝试突破，虽然我的脚总共骨裂7次，可是依然无法阻止我打篮球！

当我站在篮球场，我会想到乔丹坚定的表情，飘逸的动作，他对我的影响巨大.我虽然不是篮球场上技术最好的，可我是最想赢的，我享受打球的每一秒钟.经常遇到和我对位防守的人技术、身体都比我强，我的目标就是不让他进球，在他面前把球投进.篮球场和公交车是一个概念，每天能看到不同的人，他们性格迥异，球品层次不齐，很有意思.

篮球能给带来我成就感.轻松的过人，上篮得分，连续的跳投得分 ，防守者说我很厉害.我会把成就感带到生活中，做任何事情，我都会自信满满，自然，成功离我不远了.

篮球，我爱你！感谢你给我带来快乐.

9. 求一个关于篮球的小故事

有这样的事的。

1982年，捷克斯洛伐克和保加利亚篮球队正在争夺欧洲篮球锦标赛的决赛权。当比赛只胜最后8秒的时候，保加利亚队以2分优势领先，并且还掌握着球权。一般来说，这已稳操胜券。但是那次锦标赛取的是循环制，保加利亚必须超过对方5分才能取胜，可要用仅胜的8秒再赢3分，谈何容易。

这时保加利亚队教练叫了一次暂停，许多人对之付之一笑，认为保加利亚队大势已去，被淘汰是不可避免的，教练即使有回天之力，也很难力挽狂澜，暂停结束后，比赛继续进行。

这时球场上出现了众人意想不到的事情：只见保加利亚拿球的队员突然运球身自家篮下跑去，并迅速跳起投篮，球应声入筐。这时，全场目瞪口呆，全场比赛时间到。但是，当裁判宣布双方战成平局，需要加时赛时，大家才恍然大悟。保加利亚这一出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机会。加时赛结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿的出线了。

乌鲁木齐101中学在乌市排第几

乌鲁木齐101中学在乌市的排名靠前，属于公立高级中学，但是并没有具体的相关排名情况报道。乌鲁木齐101中学的相关优势介绍具体如下：

1、乌鲁木齐101中学的师资较强：

乌鲁木齐101中学教职工412人，其级教师2人，高级教师190人，35岁以下年轻教师165人，教师学历合格率98%。

2、乌鲁木齐101中学的教学硬件设施较为完备：

乌鲁木齐101中学有400米标准塑胶跑道田径运动场，附设看台可容纳5000人，有3270平方米的体育训练馆，标准篮球场16个，排球场6个，羽毛球场4 个，有1300平方米的室内乒乓球活动场地，配置标准球台30付，室外球台36付。

扩展资料：

乌鲁木齐101中学的有关介绍：

乌鲁木齐101中学通过一个研究过程来系统地解决课堂中遇到的问题，反思自身的教育实践，探讨育人的规律，向学者型、研究型、专家型的教师发展。

乌鲁木齐101中学一直是临汾市初中篮球网点学校，初中女子篮球队多次荣获乌小学生篮球赛前三名。乌鲁木齐101中学坚持教育自身的创新，把学校的教学研究活动逐步纳入课题化管理的轨道，走科研兴教、科研兴校的道路，已逐渐成为全校教师的共识。

第五届中国中西部青少年篮球锦标赛哪年什么地方举行

2014年7月28日晚,“红色照”第五届中国中西部青少年篮球锦标赛在铜川体育馆隆重开幕。铜川市委常委、刘德扬,市人大常委会副主任任荣,何尚民,市政协副靳贤孝出席开幕式，并观看比赛。

本届比赛由中国篮球协会、中国中西部青少年篮球锦标赛理事会、铜川市新区管委会、铜川市教育局、铜川市体育局主办,由铜川市一中、铜川市中西部篮球文化有限责任公司承办,由陕西体育专修学院、铜川市篮球协会、铜川市朝阳体育俱乐部协办,由中国红色照金景区管委会冠名。比赛时间为7月27日至8月2日。比赛用中国篮协审定的最新《篮球规则》。该比赛始终以“推广普及校园篮球文化为目的,大力开展阳光体育”为宗旨,以发现、挖掘和培养更多的篮球后备人才为最高目标,对中西部篮球薄弱地区影响很大,弥补了中西部青少年篮球赛事的空白。

谁能介绍下中国高中篮球联赛？

　CHBL（就是全国高中篮球联赛）分为南北两大赛区。　南区：上海，重庆，四川，江苏，湖南，浙江，湖北，广东。　北区：北京，天津，辽宁，吉林，黑龙江，河北，山东，陕西。　共16个大城市省份。　简单介绍下，各大城市省份的强队的资料。　南区　上海：复旦中学华东模范中学南洋模范中学（这是公认的南区强队）　重庆：重庆一中重庆四十二中　四川：绵阳中学成都树德中学西南交通大学附中　江苏：南京五中南京九中（江苏老大）　湖南：长沙市明德中学长沙市第一中学长沙市第九中学　浙江：黄岩第二中学　湖北：武汉第一中学华东师范大学第一附属中学　广东：广州第一中学广州番禺中学华南师范大学附中　北区　北京：北京清华附中北京四中　天津：天津塘沽一中　辽宁：沈阳三十一中学　吉林：长春二实验中学长春十一中（公认的北区强队）　黑龙江：哈尔滨五中　河北：河北石家庄市第二中学　山东：山东潍坊一中　陕西：陕西西安交大附中　（先简单的介绍一下各个省市的主要队伍，等以后再继续添加...）　比赛规则是分为三部来进行的　（一）省市比赛　省市的各大球队先进行循环赛决出第一名。　（二）省际争雄　各大省市的第一名进行循环赛决出南北赛区的第一名。　（三）终结战　南北赛区的四队开始南北争霸战，南北两支球队进行巅峰之战，比赛制度是五场主客场三胜制，决出全国高中篮球之王。　篮球之追梦少年大概的过程也是这样的，这几年的全国高中篮球联赛在制度和参赛规模上有了些变化，但由于本人对这些还知之甚少，所以只能暂时先按这个写了，望广大读者予以谅解！　提醒：　★在联赛中表现优异的高中篮球选手将会被选送到NIKE亚洲篮球训练营，接受经验丰富的青少年篮球教练的训练，与来自亚洲其他国家的同龄人切磋球技。此前，NIKE在美国、日本都举办过类似的篮球训练营，多位著名职业球员都曾受邀到现场指导。中国男篮现役国手刘炜、莫克等都曾参加过NIKE在其他地区举办的篮球训练营。　★国际知名的体育经济公司IMG也将派出资深球探到高中联赛的现场，挖掘中国篮球界的新秀。作为世界上最大的“体育帝国”，IMG是职业体育运动领域的巨电机。

包钢一中和乌市一中哪个好

包钢一中

````包钢一中创建于1960年，是包头钢铁集团公司办的一所完全高级中学，是内蒙古自治区首批重点中学，内蒙古自治区普通高中管理先进学校，内蒙古自治区教育科学研究实验基地，内蒙古自治区现代教育技术优秀学校。1991年被国家教委载入《中国名校》（中学卷），1996年被中央教科所确定为内蒙首家对外开放学校。

````学校占地面积70000平方米，有7座大楼组成的建筑群，建筑面积23000平方米，建有400米跑道的封闭式标准操场1个，排球场4个，篮球场4个，健身房1个，体育设施齐全。现有理化生实验室6个，配置了先进的实验设备和仪器。多媒体教室30个，教师电子备课室1个，学生电脑室2个，语音室2个，多功能厅1个， 双向闭路电视系统和可通过宽带与互联网相连的校园网各一套。 这些先进的设备，为师生享受网上，学习先进经验，接受最新信息，建立先进的教学理念，掌握最有效的教学方法，提供了得天独厚的条件。图书阅览室 4 个，藏书 6 0000 余册，成了师生畅游知识的广阔天地。学校宿舍、食堂，管理规范，设备齐全，为学生提供了一流的服务。学校的教学大楼、图书楼、电子阅览室、多功能体育馆等正在筹建，展望未来，前途更加光明。

学校师资雄厚，现有教职工 206 人，高级教师 77 人，特级教师 7 人，昆区以上级骨干教师、学科带头人、教学能手 65 人。专任教师中大学本科学历率达96％以上。这支队伍还是一支强有力的教科研骨干队伍，先后发表和出版的论著多达11部。目前学校还有自治区级以上科研立项12个，仅2001年一年，学校就有12篇论文获奖，两部有关“心理学”和“英语教学”的专著出版。“教师即研究者”，已经成为一中教师的共识。

学校现有教学班 51 个，在校学生近 3000 人，学生以包钢子弟为主，还有其他地区的优秀学生。建校以来，有近万名品学兼优的学子被输送到高校深造，1996年以来就有3000多人。其中2002年，包头市考生中。600分以上的我校52人，遥遥领先于其它学校其中前10名中，我校占5名；前5名中，我校占3名，第一，每二名均为我校学生。徐鸿同学以701分的喜人成绩，荣获自治区理科高考状元。2002年我校的高考升学率为85.7％，重点率为47．9％，上线人数为616人。 2003 年高考重点率、本科率等八项指标均名列包头市第一。中央电视台“三星智力快车” 2003 年底总决赛，高三年级张哲同学以优异的成绩勇夺冠军。 2004 年高考张哲同学以 701 分的优异成绩荣获内蒙古自治区高考理科状元。 2005 年高考重点率 52% 、本科率 90% ，高杰同学同样以 701 分的优异成绩荣获自治区高考理科状元。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，一中不仅注重学生文化素质的教育，还积极培养学生的创新精神和实践能力，抓特色教育，为同学们施展才华，发挥特长开辟了广阔的天地。1996年－2002年，语数外理化等竞赛获国家级奖的107人，获自治区奖的430多人，优秀辅导教师57名，学科竞赛取得了优异成绩。在2002年全国中学生物理竞赛中，我校又有4名学生获全国一等奖，获奖人数列全自治区第一。

多年来，学校坚持以人为本的办学思想，深化教育体制改革，师资力量、教学质量、管理水平和校园环境在包头乃至内蒙地区都是一流的，高考成绩年年稳居包头市第一。

地过沧桑，写满辉煌，一代又一代的一中人，呕心沥血，教书育人；一届又一届的莘莘学子，勤思善学，奋发图强，成为祖国的栋梁，喜人的成绩，名校的效应，使一中人享有很高的社会声誉。

赵嘉奇 包钢教育处副处长兼一中校长，自治区先进教育工作者，包头市优秀校长，首届教育处名牌校长。

杨东慧 学校党支部书记

赵 刚 副校长 杨志刚 副校长

校长致辞：

我校是包钢于1960年创办的一所完全高级中学。1980年被内蒙古自治区评为首批重点中学，1991年被国家教育列入《中国名校》。

多年来，学校坚持以人为本，以人的友爱为本的办学思想，努力实现创名校、树名师、育高徒的办学目标，把素质教育融入各项工作之中。

办学以教师为本，学校始终把教师队伍建设作为求发展、创佳绩的关键，开拓创新，努力打造一支思想好、能力强、观念新、丰富力强的教师队伍，全校共有特级教师2名、高级教师48名，优质的教师队伍和团队合作精神，是我校在激烈的教育竞争中制胜的法宝。

学校坚持因材施教、培育精品，多出人材，出好人材，使学生的个性、特长得到更多发挥，每年重点大学录取率居包头市榜首。学校坚持管理育人、细心管理、讲术实效。向管理要质量、要校风、要人材、要发展。不做轰烈的表面文章，而是精雕细刻，潜移默化。学校坚持科研教学，育人育心，突出教科研的实用性和专题性、。坚持全员、全校、全方位的心理素质教育、培养学生积极进取的精神和健全的人格。学校坚持环境育人、服务育人、实现人文环境和自然环境的完美结合。

历经沧桑、写满辉煌，一代又一代的包钢一中人，呕心沥血、教书育人；一届又一届的莘莘学子，奋发图强，成为祖国的栋梁，我们的明天更辉煌！