陕西省篮球学校,陕西职业体育篮球

1.谁能介绍下中国高中篮球联赛？

2.CBA与NBA的区别是什么？规则是否不同？

3.什么是美国职业篮球联赛

4.湖北体育职业学院篮球专项测试项目是什么

5.cuba都有哪些大学参加？

6.西安在哪考篮球裁判证？

请登陆： 陕西省体育场所在地址: 陕西省西安市长安北路14号

陕西省体育场由陕西省政府投资2.5亿元，建筑面积9.7万平方米。整个建筑物为椭圆型钢筋碱框架结构，是多功能大型综合场馆。占地面积48864平方米，整个建筑层面看台反时针方向分为A、B、C、D、E、F、G、H八段，主要包括6个分区：1、可容纳50100名观众的足球田径场。2、可容纳2500个展位的陕西国际展览中心展区。

3、可容纳400个停车位的地下停车场。4、商务写字楼区。5、技术及办公用房区。6、多功能健身区。

陕西省体育场有12个观众入口，42个看台，看台入口序号由西看台反时针方向依次排号。观众从室外入口进入二楼休息厅，再进入看台观众席。

陕西省体育场主要设施有：1、符合国际田联比赛要求的塑胶跑。2、符合国际足球比赛的草坪场的印低靠背玻璃坐椅。3、140平方米的全彩显示大屏幕。4、草坪自动喷水设施。5、有荷兰飞利浦场地灯光和美国EV音响。6、引进美国冷季草种，草皮质量一流。

陕西省体育场自1999年承办全国第四届城市运动会主会场以来，相继承办了全国足球甲B和甲A联赛西安赛区陕西国力主场的比赛；中、日足球对抗赛；中、英足球对抗赛；西安市丝绸之路闭幕式及多项港、台明星演唱会；场地设施堪称国内一流。

谁能介绍下中国高中篮球联赛？

开始学打篮球，首先要进行战术意识培养，要不然你永远只是打篮球，而不是会打篮球！！！1 篮球运动是我们较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套，实效性差，不合理的跑位接应多，防守时不知如何选位等问题。而这些问题产生的根本原因在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足，用篮球运动的术语说：即篮球战术意识差。培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生运动员处于基础训练阶段，所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。2 篮球战术意识的概念意识是心理发展的高级阶段，是人类独有的最完善的反映形式，是人脑对客观现实自觉能动的放映。战术意识是运动员在比赛过程中，按照一定的战术目的，正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和合理的运用。篮球战术意识来源于运动员在训练和比赛中对变化着的客观事物的初级认识过程，产生于运动员对所从事的运动项目本质和发展规律的高级认识过程，并通过运动员的具体行动表现出其主要的特征和作用。3 培养篮球战术意识在中学训练和教学中的重要性近年来，我在教学和训练工作中，对培养中学生运动员篮球战术意识方面进行了一些积极的探索，取得了一定成绩。概括起来主要有以下几点：3.1 从战术意识在篮球比赛中的作用来看，培养中学生运动员的战术意识是必要的。战术意识被人誉为运动场上的“活灵魂”，是运动员高度智慧的结晶。战术意识与运动员的技战术水平、智力能力相适应, 战术意识的强弱,往往是衡量一个球队水平高低的重要标志。认识战术意识对中学生运动员的影响，关键是要摆脱“意识会在训练比赛中自然形成和发展”的思想束缚，运用科学的理论和规律去指导训练，坚持精讲多练的原则，有的放矢地讲清战术意识的概念、特点及其作用，有目的地培养学生的战术意识。3.2 从篮球运动的特点来看，培养中学生运动员的战术意识是必需的。篮球运动激烈、对抗、复杂、多变的特点决定了比赛是瞬息万变的。在比赛中队员要根据场上不断变化的情况采取正确、果断的行动，才能取得“攻必克、守必固”的效果,如果缺乏战术意识,就只会蛮干、硬攻,既消耗体力,又往往事倍功半。同时，篮球运动作为集体运动项目，不仅要使队员融入到整个队伍当中，而且要使自己成为有独特个性的个体。这些都要求队员有一定的分析、判断和解决问题的能力，要求在较短时间内有相当多的思维活动。战术思维是战术意识的主要成分。由意识到行动的过程，主要靠战术思维的预见性、敏捷性和创造性等。所以说，中学生运动员战术意识的培养和形成与思维活动密切相关。战术意识的形成是思维活动在执行战术行动中的具体体现，加强中学生运动员思维能力的培养，对于他们战术意识的形成和发展有着积极的促进作用。3.3 从中学生运动员的心理特征来看，培养战术意识是极有可能的。中学生运动员的抽象思维能力日益发展,并逐渐占主要地位,他们已经掌握的知识已能帮助他们理解比较抽象的概念。同时，中学生运动员的观察力的准确性和持久性也有较大的发展。他们对训练中出现的情况，既好奇又困惑，正是摆正和增强思维能力的最佳时期。当然，由于这个时期接触的技术、战术都属于基础性的，他们的思维能力必然受到一些限制，而满足不了他们的求知欲，所以，教练员必须抓住时机，因势利导，循循善诱，通过反复训练、举一反三，不仅让学生学会多种战术，更能深入领会这些战术意识，并在实践中加以运用。要加强中学生运动员球感和无球时场上位置感的培养；要锻炼他们的意志品质，加强情绪的自我控制能力，学会调整自己的心理状态，以适应比赛时的紧张激烈的气氛，以沉着应战，超常发挥。3.4 从中学生运动员的训练内容来看，培养战术意识是切实可行的。战术意识是抽象的，只有在技术、战术的运用中，才具有实际意义。因此，在技术、战术训练中培养战术意识，是一个行之有效的方法和途径。运动技术的形成是动力定型建立的过程，是在感性知觉基础上建立生动的表象，并经过思维加工而成的，所以，技术的形成既是强化动力定型的过程，也是理性思维的过程即技术意识形成的过程。因此，技术训练切忌成为简单的机械式操作或单纯的增加次数、延长时间，而是要在技术动作练习的同时，经常地、反复地进行讲解、分析、强化，使中学生运动员不但知其然，还要知其所以然，将感性认识与理性认识有机结合。同样，在战术训练中，无论是二、三人的配合，还是全队的整体配合，要运动员明确各自的职责、行动线路、配合形式，通过战术分析，加深对战术内部规律的理解，提高他们的战术思维能力；要不断地加强训练的要求与难度，通过训练培养他们在复杂条件下分析判断形势、估计预测形势变化以及迅速果断作出决策的能力，从而提高战术意识的实效性；要根据训练内容的不同，逐步培养战术意识，比如在快攻中各个位置的跑位意识，进攻区域联防中持球队员与非持球队员的进攻线路意识以及位置意识等。只要常抓不懈，潜移默化，战术意识就会不断增强。战术是运动员比赛中所采用的方法,而战术如何在比赛中得以正确合理的运用，则依赖运动员的战术意识水平。所以在篮球训练与教学中，战术意识的培养是长期的。战术意识比技术更重要，技术不会，可以学会，但如果缺乏正确的战术意识，运动员就会失去行动上的指南，就不能合理得运用技术。所以，培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的，系统的，应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行：4.1 要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。4.2 发展注意品质，提高观察能力。篮球运动员的观察能力是随时掌握赛场上千变万化的情况，并作出正确判断和快速反应动作的先决条件。要使运动员学会用眼睛的余光观察比赛动向的能力，以扩大视野。比赛中要求运动员随时注意观察防守者的情况，进攻队员球场的分布，控球者的行动意图及篮球处于场上的位置，主动寻找战机。 4.3 加强技术、战术的规范训练。对每个队员来讲，掌握全面、扎实、有效的基本技术是十分重要的。篮球战术意识只有通过娴熟的、过硬的基本技术才能得到具体有效的体现，所以在训练中要把基本技术达到自动化的程度。但特别要注意的是，要在基本技战术训练中贯穿战术意识的因素，施以战术意识的内容，把技战术训练与培养战术意识有机的结合起来，不断提高技战术的运用能力。4.4 重视战术思维的训练。激发战术思维是培养篮球战术意识的核心，战术思维的敏捷性和灵活性，是培养战术意识的中心环节。要求学生在训练中学会用脑，在练的过程中要积极思考，这样就会使战术思维与战术训练有机的结合起来，达到培育战术意识的目的。因此，教师要善于引导运动员学生围绕战术目的而练，力求使技战术的运用，在时机、方位和配合上取得高度的协调一致。5 小结与建议战术意识在实践中包含两层含义：一是在比赛中注意研究运用战术方法；二是在训练中应带着战术意识练技术。在篮球教学与训练中，加强战术意识的培养不仅可行，而且会加深运动员对篮球规律的理解程度。因此培养提高运动员的观察、战术思维能力等对篮球比赛有深远影响的因素，注意比赛经验的积累和总结是提高篮球战术意识的重要保证。使队员在困难、被动、失利和多种因素干扰的情况下能够有随机应变，化弊为利，转败为胜的能力，才能真正提高篮球运动的水平。

CBA与NBA的区别是什么？规则是否不同？

　CHBL（就是全国高中篮球联赛）分为南北两大赛区。　南区：上海，重庆，四川，江苏，湖南，浙江，湖北，广东。　北区：北京，天津，辽宁，吉林，黑龙江，河北，山东，陕西。　共16个大城市省份。　简单介绍下，各大城市省份的强队的资料。　南区　上海：复旦中学华东模范中学南洋模范中学（这是公认的南区强队）　重庆：重庆一中重庆四十二中　四川：绵阳中学成都树德中学西南交通大学附中　江苏：南京五中南京九中（江苏老大）　湖南：长沙市明德中学长沙市第一中学长沙市第九中学　浙江：黄岩第二中学　湖北：武汉第一中学华东师范大学第一附属中学　广东：广州第一中学广州番禺中学华南师范大学附中　北区　北京：北京清华附中北京四中　天津：天津塘沽一中　辽宁：沈阳三十一中学　吉林：长春二实验中学长春十一中（公认的北区强队）　黑龙江：哈尔滨五中　河北：河北石家庄市第二中学　山东：山东潍坊一中　陕西：陕西西安交大附中　（先简单的介绍一下各个省市的主要队伍，等以后再继续添加...）　比赛规则是分为三部来进行的　（一）省市比赛　省市的各大球队先进行循环赛决出第一名。　（二）省际争雄　各大省市的第一名进行循环赛决出南北赛区的第一名。　（三）终结战　南北赛区的四队开始南北争霸战，南北两支球队进行巅峰之战，比赛制度是五场主客场三胜制，决出全国高中篮球之王。　篮球之追梦少年大概的过程也是这样的，这几年的全国高中篮球联赛在制度和参赛规模上有了些变化，但由于本人对这些还知之甚少，所以只能暂时先按这个写了，望广大读者予以谅解！　提醒：　★在联赛中表现优异的高中篮球选手将会被选送到NIKE亚洲篮球训练营，接受经验丰富的青少年篮球教练的训练，与来自亚洲其他国家的同龄人切磋球技。此前，NIKE在美国、日本都举办过类似的篮球训练营，多位著名职业球员都曾受邀到现场指导。中国男篮现役国手刘炜、莫克等都曾参加过NIKE在其他地区举办的篮球训练营。　★国际知名的体育经济公司IMG也将派出资深球探到高中联赛的现场，挖掘中国篮球界的新秀。作为世界上最大的“体育帝国”，IMG是职业体育运动领域的巨大发电机。

什么是美国职业篮球联赛

CBA与NBA区别及规则的不同：

1、二者含义不同

CBA：中国男子篮球职业联赛（China Basketball Association），简称中职篮（CBA）

NBA：美国男子篮球职业联赛（National Basketball Association），简称美职篮（NBA）

2、二者举办地不同

CBA在中国举行；NBA在美国举行，每年会有海外赛

3、二者参加联赛的队伍数量不同

CBA联赛的球队数量共计20支；NBA是由北美三十支队伍组成

4、二者含金量不同

CBA是中国篮球的最高水平竞技平台；NBA代表着世界篮球竞技的最高水平，汇集了世界上最顶级的球员，?是世界水平最高篮球赛事，是美国四大职业体育联盟之一

5、二者成立时间不同

CBA于1995年开始第一个赛季；NBA于1946年6月6日在纽约成立，NBA历史更为悠久

6、二者规则不同

CBA使用国际篮球标准规则，NBA使用NBA篮球规则，二者有一定的不同。具体区别如下：

(1)NBA每场比赛为48分钟，分4节进行，每节12分钟；CBA为40分钟，分上下半时，每半时为 20分钟。

(2)NBA三分线的最远处距离篮筐为7．25米，比cba的三分线要远0.49米（6.75米）。其中，NBA最远的区域为弧线区域，为7．25米； 最近的距离在直线区，为6．70米。

(3)NBA球场面积为90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；CBA为28米×15米。

(4)NBA限制 区面积为16英尺×19英尺（4.88米×5.8米）的长方形;CBA为3.6米×6米×5.8米的梯形。

(5)NBA每场比赛暂停次数为7次；CBA为4次。决胜期暂停数NBA为3次；CBA为1次。

(6)NBA为场上队员也可以请求暂停，CBA则只能为教练。

(7)NBA暂停时间每次为1分40秒；CBA为1分钟。

(8)NBA在上半场（前两节）和下半场（后两节）各有一次20秒的电视暂停（广告）； CBA无 。

(9)NBA每次进攻时间为24秒；CBA为30秒。

(10)NBA个人限犯规次数为6次；CBA为5次。

(11)NBA罚球时间为5秒；CBA为5秒。

(12)NBA临场裁判人数为3人；CBA为2人。

(14)每场比赛超过犯规次数的罚球，NBA为球队第5次犯规或每半场最后两分钟犯规；CBA为 每半场球队第8次犯规。

百度百科-CBA

百度百科-NBA规则

百度百科-篮球规则

百度百科-NBA

湖北体育职业学院篮球专项测试项目是什么

National Basketball Association（美国男篮职业联赛、美国篮球职业联赛，简称NBA），直译为美国篮球大联盟，简称美职篮。于1946年6月6日在纽约成立，是由北美三十支队伍组成的男子职业篮球联盟，美国四大职业体育联盟之一。其中诞生了迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特、蒂姆·邓肯、凯文·杜兰特、勒布朗·詹姆斯、特雷西·麦克格雷迪（麦迪）等球星，是世界上水平最高的篮球赛事。

cuba都有哪些大学参加？

折返跑、助跑摸高等。根据查询湖北体育职业学校官网得知，湖北体育职业学校的专项测试项目是折返跑、助跑摸高、投篮、运球传接上篮等项目。湖北体育职业学院始建于1978年，2010年经湖北省人民政府批准、2011年经国家教育部备案组建高职学院。

西安在哪考篮球裁判证？

西工大，理工大，山大，郑大西亚斯，河南大学，内蒙古大学 ， 泉州华侨大学，还有中国民航大学，北京体育大学， 清华大学等等。

中国大学生篮球联赛，简称“CUBA”，是中国大学体育协会主办的高校间篮球联赛，其宗旨“发展高校篮球，培养篮球人才”，模式参照美国的NCAA大学篮球联赛形式，中央电视台CCTV5等每年都会现场直播部分重要场次的比赛。

分为四个阶段：预选赛，分区赛，十六强赛和四强赛。

（一）基层预赛：（比赛地点由主办单位与承办单位协商确定）

每年9—12月：各省、自治区、直辖市、特别行政区所在地各高校组队进行预赛，比赛具体时间、地点及比赛办法均由各省、自治区、直辖市、特别行政区的大体协、CUBA联赛组委会分会领导下的CUBA联赛预赛承办单位领导小组确定。基层预赛必须以学校为单位进行。有条件的地区，应采用主客场制。

（二）分区赛：

承办单位（比赛地点）由参赛的会员院校提前一年申办，经CUBA组委会评议后选定。

基本上按照地域关系，全国共分东南、西南、东北、西北四个赛区。

东南区∶上海、江苏、浙江、安徽、江西、福建、广东、海南；

西南区∶湖北、湖南、广西、贵州、云南、四川、重庆、西藏、澳门；

西北区∶山西、陕西、甘肃、新疆、青海、宁夏、内蒙古、河南；

东北区∶北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、河北、山东、香港。

东南区：翌年3月中旬——3月下旬；永远的“东南王 ”------华侨大学

西南区：3月下旬——4月上旬；

西北区：4月上旬——4月中旬；

东北区：4月中旬——4月下旬。

（三）十六强赛：

男子十六强赛承办单位（比赛地点）：分区赛承办院校。

女子十六强赛承办单位（比赛地点）：分区赛承办院校。

十六强赛时间：5月中下旬。

（四）四强赛：

承办单位：会员院校申请。

四强赛时间：6月中旬。

（五）冠军挑战赛：

承办单位（比赛地点）：符合条件的参赛院校。

比赛时间：每年9月——11月。

申报篮球国家级裁判员的条件及考试内容

报考条件

思想作风正派,有良好的职业道德和一定的业务水平；

晋升已达二年的优秀一级裁判员；

男子年龄在三十六周岁以下,女子在三十五周岁以下(以临考时身份证出生日期为准);

参加全国正式比赛的临场裁判工作达二次以上。

形体、仪表、气质良好。

年龄在二十五周岁以下有培养前途者，在同等条件下优先考虑。

考试科目

临场执裁;

篮球竞赛的有关法规、规则、裁判法、篮球技战术理论;

篮球技术、战术实践;

英语;

体能测验：1.国际篮联20米渐进折返跑2.男子3000米,女子1500米。标准附后。

国家级裁判员晋升考核的审批原则是各项考试均需达到规定的及格标准,以临场考试为主,结合其它报考条件及平时表现综合评定。

申请篮球等级裁判员办法与要求

具备申请篮球各等级裁判员，必须由本人提出申请，申请的程序是：在现有级别基础上申请上一级别，没有等级称号的裁判员，必须由最低级别三级开始，逐步向高一级别申请。个人申请后，由基层单位，根据本人申请，考核其裁判实际情况。向有关批准部门进行推荐，申报国家级裁判员必须参加国家体育总局篮球处及篮球运动协会，组织的统一考试，一级裁判员必须参加省、市、自治区（直辖市）体委及篮球协会组织的考试。

批准授予篮球等级裁判员的权限是：国家级裁判员，由国家体委批准授予，一级裁判员由省、市、自治区体委批准授予，二级和三级裁判员由地、县级体委批准授予。

国家体委直属体育学院，行业体育协会，可批准本单位，本系统一级以下篮球裁判员，省、市所属体育学院，可批准本单位、三级裁判员，上述两地批准的裁判员，应报当地体委备案。