河北省篮球赛甲组_2020河北省甲组篮球
1.我校有8支队伍参加校内篮球赛，请你根据比赛要求，安排比赛要求，并用表格说明。
2.篮球赛闭幕式主持词范文
3.河北省三河市第八中学的获得荣誉
4.求助最近要举行篮球赛，一共8只队伍 分两组 每天只能举行 2场比赛。求帮忙拟一个赛程表。
5.关于举办中华人民共和国第十一届中学生运动会的通知的竞赛规程
6.2022河北省运会散打比赛甲组年龄
7.请告诉我哪所大学篮球硕士导师比较厉害
2022吉林省篮球锦标赛甲组二级证公示是2023年1月11日。2023年1月1日会有2022吉林省篮球锦标赛甲组二级证公示。2022吉林省篮球锦标赛甲组二级证公示后要10天可查。2022吉林省篮球锦标赛甲组二级证公示在审查合格后，按程序要公示，公示一周时间，公示后对有反映的问题要调查，落实。
我校有8支队伍参加校内篮球赛，请你根据比赛要求，安排比赛要求，并用表格说明。
“麻辣英雄”杯新塘篮协第二十届男子篮球赛2016年9月25日晚上7时在新塘中学篮球场举行。
参赛球队有17支，甲组有9支，乙组有8支球队参赛。本届篮球赛2016年9月25日起至11月2日在新塘中学篮球场举行。自9月26日至11月2日，连续每晚两场比赛，第一场乙组比赛、第二场甲组比赛，共38天73场比赛；11月1日是乙组总决赛，11月2日是甲组总决赛及闭幕式。
篮球赛闭幕式主持词范文
小组赛单循环制+决赛淘汰制
一，分组
1，将8支队伍分成甲乙两组，每组4队。进行小组赛。
甲组4队暂时以1234表示，乙队用ABCD表示。（数字、字母仅代表球队）
第一天 甲组 1 vs 2 3 vs 4 乙组 A vs B C vs D 记录比分
第二天 甲组 1 vs 3 2 vs 4 乙组 A vs C B vs D 记录比分
第三天 甲组 1 vs 4 2 vs 3 乙组 A vs D B vs C 记录比分
小组赛结束，每组取净胜分高的两支队伍，进入半决赛。
比分记录可做表格公示 表格横向代表每支队伍，纵向是与之对战队伍，记录分数时第一个数字对应表格横向队伍，例如1 vs 2 40：30 3 vs 4 20：25 。“?”表示比分 “\”表示不填（因为是单循环赛，小组赛只有6场）。乙组同甲组
甲组 乙组
1 2 3 4 净胜分 A B C D 净胜分
1 \ 40:30 ? ? A
2 \ \ ? ? B
3 \ \ \ 20:25 C
4 \ \ \ \ D
净胜分那一项 等到小组赛第3天比赛结束后，填写总的净胜分
净胜分是比赛的分之差，以甲组队1为例
第一天 甲组 1 vs 2 40：30 净胜分+10
第二天 甲组 1 vs 3 35：40 净胜分-5
第三天 甲组 1 vs 4 45：30 净胜分+15
这样甲组1队最后的净胜分为20分
半决赛采取淘汰制，进入半决赛的4支球队重新抽签，用一二三四表示
第四天 一 vs 二 三 vs 四
比赛中获胜的队伍进入决赛争冠军，输掉的队伍打三四名
第五天 决赛
先打34名之争 冠军战留到最后
以前在学校都这么安排，这样打的场次多一点。无论队伍强弱至少能有三场比赛。
希望对你有帮助
河北省三河市第八中学的获得荣誉
现代篮球比赛具有快速、灵活、多变等特点,只有合理、及时地变化比赛节奏,才能在瞬息万变的对抗中掌握比赛的主动权。下面是我给大家整理的篮球赛闭幕式主持词范文，仅供参考。
篮球赛闭幕式主持词范文篇1
1. 主持人宣布开始
炎炎夏日也挡不住我们的运动热情，在为期三个礼拜的篮球赛中，我们拼搏进取，勇敢顽强，赛出风格，赛出水平。在比赛中，我们将竭尽所能，发挥出最佳成绩。 在经过层层角逐中我们始终坚持着，实现了属于自己的希望及梦想。
2. 介绍出席本次队伍嘉宾
请允许我介绍今天出席本次闭幕式的参赛队伍：
他们分别是：生产二部队，
生管物控队，
生产一部1队，
生产一部2队，
仓库、品质队，外发队，
工程、板房、机修、财务、IT队，
采购、人事、业务、后勤、IE队，掌声欢迎。
出席本次比赛裁判有，杜经理，尹经理，夏正俊，陈强磊，蒋坤，薛大志，
许锐，李东峰，
另出席本次比赛的还有我们博润公司热情似火的拉拉队，大家掌声欢迎。
3. 蔡总致闭幕词
下面有请蔡总，至本次闭幕式的闭幕词，大家掌声欢迎
4主持人宣布比赛成绩
非常感谢蔡总的讲话，正如蔡总所表达的意思，篮球比赛的比赛目的，不在于输赢最重要的是要展现各运动员团队意识、拼搏的精神，还要考验各队气氛营造程度和组织力度。再次谢谢蔡总。下面我宣布本次比赛的成绩：
取得本次最佳团队奖的参赛队伍是：工程、板房、机修、财务、IT队
取得本次优秀组织奖的参赛队伍是：仓库、品质队
取得本次第三名的参赛队伍是:生产一部1队
取得本次第二名的参赛队伍是:生管物控队
取得本次第一名的参赛队伍是:生产二部队
让我们掌声送给以上获奖队伍，下面有请拉拉队上场为我们取得好成绩的所有运动员献上最精彩的舞蹈。(音乐)
5颁奖仪式
谢谢，我们的拉拉队宝贝，掌声送给她们，让我们大家真切地感受到了啦啦队的力量。 下面进行本次篮球赛的颁奖仪式：(音乐)
有请获得：
最佳团队奖的：工程、板房、机修、财务、IT队的所有队员上台领奖，有请尹经理给运动员颁发荣誉证书和奖品
有请获得：
优秀组织奖的：仓库、品质队的所有队员上台领奖，有请杜经理给运动员颁发荣誉证书和奖品
有请：
本次的所有裁判员上台领取鼓励奖，有蔡总给裁判员颁发奖品
下面有请获得：
本次比赛三等奖的：生产一部1队的所有队员上台领奖，有请尹经理经理给运动员颁发荣誉证书和奖品
下面有请获得：
本次比赛二等奖的：生管物控队的所有队员上台领奖，有请杜经理经理给运动员颁发荣誉证书和奖品
下面有请获得：
本次比赛一等奖的：生产二部队的所有队员上台领奖，有请蔡总给运动员颁发荣誉证书和奖品
6.获奖感言
让我们以最热烈的掌声送给所有获奖的参赛队伍，谢谢大家对本届篮球赛的大力支持，特别要感谢我们场上，团结协助、奋勇拼搏的球员们，谢谢你们给我们带来精彩的表演。
我为你们今天所取得的成绩感到骄傲，你们在场的每一位，都是最棒的球员。下面有请获得本次第一名的生产二部参赛队的队长夏正俊发表一下本次的获奖感言，掌声有请。
7.宣布闭幕
非常感谢夏正俊的精彩发言，是啊历时三周篮球联赛的赛事已经结束，参与赛事的运动员们都尽情的挥洒运动激情，使得每场赛事都非常的激烈、精彩。
运动员们都共同发扬了?友谊第一、比赛第二?的精神，场上激烈争夺，场下握手言欢，充分展现了?说道做到，进心尽力?的企业文化精神。
通过比赛，相互间交流更加频繁，彼此间的友谊更加深厚了。希望让我们把这股运动欢乐的热潮继续燃烧下去，大家说好不好?
最后有请蔡总宣布：20xx夏季运动会篮球赛正式闭幕!
好，本次的篮球赛闭幕式到此结束，请大家有序散场，我们明年再战。(鞠躬)
篮球赛闭幕式主持词范文篇2男：各位领导、老师
女：各位运动员、裁判员以及现场的帅哥美女们
合：大家，下午好!
男：欢迎来到阳江职业技术学院第三届?新星杯?友谊篮球赛闭幕式现场。 女: 下面请允许我为大家介绍出席今天闭幕式的嘉宾，他们分别是： 女:郑海老师
男：欢迎
女：张何英主任
男：欢迎您
女：谭冠华老师
男：欢迎您
女：学院学生会主席 郑旭华 同学
男：欢迎您
女：学生社团联合会主席：****同学
男: 欢迎您
女：出席今天闭幕式的还有各系学生会主席以及各机构代表 女：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：我们的球员们经过一个多月在球场上激烈的拼搏，今天终于迎来了他们收获努力硕果的时刻了。哎，玉婷，你知道我们这一届的?新星杯?跟往届有什么不同吗?
女：当然知道咯!我们的比赛分为甲乙两个组，乙组是体育教育系，甲组则分为男子组和女子组。比赛由积分赛决出前四名，再由前四名来争夺冠军。你看我说的对吗?
男：对，没错!看来你了解得不少嘛!
女：那当然!
男：但你还是只知其一，不知其二。我们在决赛时不仅得出第一、第二名，还选出一名总决赛MVP球员;另外，我们还从各系挑选出几名球员打一场?阳职学院式?的全明星赛，并选出一名全明星MVP球员哦。这不，全明星赛才刚打完，估计大伙儿还沉浸在刚才的热烈气氛中没缓过来呢! 女：哇，看来我们这一届的?新星杯?还真是不同凡响呢。 男：那是，事不宜迟，下面马上进行我们的颁奖仪式：
男：首先颁发的是第五届?新星杯?友谊篮球赛裁判聘书。有请本届?新星杯?友谊篮球赛的裁判员代表到主席台。有请(谭冠华老师)为篮球裁判颁发聘书。
男：感谢(谭老师)
女：接着颁发的是在?新星杯? 友谊篮球赛的获奖的队伍。
女：下面为大家宣布阳江职业技术学院第三届?新星杯?友谊篮球赛成绩: 男：获得甲组男子组第四、第五、第六名、第七名的分别是(**系、**系、**系，***系)
获得男子组第三名的是(**系)，获得甲组男子组第二名的是(**系)， 获得甲组男子组第一名的是(财经系)，荣获乙组男子第一名的是(体教2班)。
获得甲组男子组总决赛MVP的球员是(*** 同学)，获得男子组全明星赛MVP的球员是(*** 同学)
女：获得甲组女子组第四、第五、第六名的分别是(**系、**系、**系)，获得女子组第三名的是(**系)，获得女子组第二名的是(**系)，获得女子组第一名的是(财经系)
男：请获得本届?新星杯? 友谊篮球赛甲组第六、第五、第四名的系派代表到主席台领奖，有请(郑旭华 同学)为获奖代表颁奖。感谢
(郑同学)
女：请获得本届?新星杯? 友谊篮球赛甲组第三名的系派代表到主席台领奖
有请(谭冠华 老师)为获奖代表颁奖。感谢谭老师
男：请获得本届?新星杯? 友谊篮球赛第二名的系派代表到主席台领奖。
有请(张何英 老师)为获奖代表颁奖。(感谢张老师)
女：请获得本届?新星杯?篮球赛第一名的系派代表到主席台领奖。
有请(郑海 老师)为获奖代表颁奖。感谢(郑海老师)。
男：请获得本届?新星杯?篮球赛总决赛MVP以及全明星赛MVP的运动员到主席台领奖。有请( 张何英老师)为获奖代表颁奖。感谢( 张老师)。 女：有请(郑海 老师)为本次?新星杯?友谊篮球赛致闭幕词
男：感谢(郑 老师)!
我们的?新星杯?闭幕式到此已经接近尾声了，就此，非常感谢盈大电脑科技以及阳江金溢**城对本次活动的大力支持!
女：另外，今天的闭幕式结束之后，我们的全明星队伍将与本次?新星杯?友谊篮球赛的赞助商?盈大电脑科技?的员工们打一场友谊赛，欢迎大家前来观看。
男：下面，我宣布阳江职业技术学院第三届?新星杯?友谊篮球赛闭幕式 合：圆满结束。谢谢大家!
篮球赛闭幕式主持词范文篇3尊敬的各位领导、各位来宾、全体运动员、裁判员、教练员： 大家好!
安源区?公仆杯?、?公众杯?篮球比赛圆满结束了，经过6天的激烈角逐，在今天正式落下帷幕啦!这次?公仆杯?、?公众杯?杯篮球赛在组委会的精心策划组织下，各单位积极主动参与，参赛球员齐心团结拼搏，全体工作人员敬业爱岗奉献，使得这场比赛，赛出了水平、赛出了风格，取得了圆满的成功。为此，我们今天在这里隆重举行闭幕式。出席今天闭幕式的领导和嘉宾有：
让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天闭幕式的议程一共有四项：
1.裁判长宣布比赛成绩;
2.颁奖;
3. 讲话
4. 宣布比赛闭幕。
下面，进行第一项议程，请本次比赛裁判长、国家级裁判 同志宣布?公仆杯? 、?公众杯?篮球比赛成绩。
下面，进行第二项议程颁奖。
首先，请获得?公众杯?第八名的代表队，第七名的代表队，第六名的 代表队，第五名的 代表队，第四名的 代表队，第三名的 代表队，第二名的 代表队，第一名的 代表队上台领奖。有请领导颁奖。
让我们用热烈的掌声向获奖的代表队表示祝贺!
请获得?公仆杯?第八名的 代表队，第七名的代表队，第六名的 代表队，第五名的 代表队，第四名的 代表队，第三名的 代表队，第二名的 代表队，第一名的 代表队上台领奖。有请领导颁奖。
让我们再次用热烈的掌声向获奖的代表队表示祝贺!
请获得本次赛?道德风尚奖?的 代表队上台领奖。有请领导颁奖。
让我们用热烈的掌声向获奖的代表队表示祝贺!
下面，进行第三项议程。请 致闭幕词。
最后请 宣布篮球比赛闭幕。
求助最近要举行篮球赛，一共8只队伍 分两组 每天只能举行 2场比赛。求帮忙拟一个赛程表。
三河八中受表彰情况统计表（2005、12—2006、5） 时 间 奖 励 级 别 受 奖 内 容 2005、12 共青团廊坊团委 廊坊市学校共青团先进集体 2006、3 三河市教育局 三河八中初二（14）班被评为2005---2006学年度三河市先进班集体 2006、3 三河市教育局 三河八中初三（6）班被评为2005---2006学年度三河市先进班集体 2006、3 三河市教育局 三河八中初一（11）班被评为2005---2006学年度三河市先进班集体 2006、4 中央广播电视大学出版社 在第六届“星星河”全国少年儿童书法摄影大赛中荣获集体三等奖。 2006、5 三河市科学技术协会
三河市教育局 在2006年科学幻想画评比活动中荣获集体组织奖 2006、5 三河市教育局
三河市文体局 获“三河市2006年中小学运动会精神文明运动队”称号 2006、5 三河市教育局
三河市文体局 获“三河市2006年中小学球类、健美操比赛精神文明运动队”称号 2006、5 三河市教育局
三河市文体局 获三河市2006年中小学健美操比赛初中组第一名 2006、5 三河市教育局
三河市文体局 获三河市2006年春季篮球比赛初中男子组第二名 2006、5 三河市教育局
三河市文体局 获三河市2006年春季乒乓球比赛初中女子组第三名 2006、5 三河市教育局 荣获“三河市2006年春季中小学运动会初中组团体总分第一名” 2006、5 共青团廊坊市委 荣获廊坊市“五四红旗团委”称号 2006、5 共青团三河市委 荣获三河市“五四红旗团委”称号 2006、5 共青团三河市委 初三（4）班团支部荣获三河市“五四红旗团支部”称号 三河八中受表彰情况统计表（2006.11—2007.12） 时 间 奖 励 级 别 受 奖 内 容 2006.12 廊坊市教育局 廊坊市中考实验操作考试工作先进集体 2006．12 廊坊市教育局 廊坊市教育技术装备工作先进集体 2007．2 燕郊开发区 优质服务单位 2007．4 共青团三河市委 五四红旗团委 2007．5 三河市教育局 2007年春季田径运动会初中组第一名 2007．6 廊坊市教育局 廊坊市依法治校示范校 2007．6 廊坊市教育局 廊坊市第九届中学生运动会健美操比赛初中组冠军 2007．9 廊坊市教育局、人事局 廊坊市教育系统先进集体 2007.10 三河市委、市政府 参加廊坊市第五届运动会“突出贡献奖” 2007.10 廊坊市教育局\发改委\财政局 廊坊市农村中小学现代远程教育工作先进集体 2007.11 共青团廊坊市委 廊坊市首届青少年书信写作大赛优秀组织奖 2007.10 三河市委 三河市“荣辱杯”青少年儿童书画大赛优秀组织奖 2007．10 三河市委 三河市2007年中小学生大众健美操比赛初中组第一 2007．10 三河市教育局 2007年中小学篮球调赛初中男子甲组第二名 2007．11 三河市文体局 2007年三河中小学乒乓球联赛初中女子组团体第二名、男子组团体第一名 2007．11 三河市教育局 2007年全市中小学金秋合唱一等奖
关于举办中华人民共和国第十一届中学生运动会的通知的竞赛规程
呵呵，这个不难啊，只是打字麻烦了，至于EXCEL，你自己做吗，很快的，不会怎么懒吧。
8队分两组，就是A、B两组好了，这个就抽签决定。每组4队。
A组：1，2，3，4
B组：甲、乙、丙、丁
第一天A组：先是1和2，3和4，
第两天B组：甲和乙，丙和丁
第三天A组：1和3，2和4
第四天B组：甲和丙，乙和丁
第五天A组：1和4，2和3
第六天B组：甲和丁，丙和乙
小组赛就OK了，再帮你设计淘汰赛吧。
这里你可以休息一两天，不过要是时间紧不休息也行。
半决赛一：A组第一对B组第二
半决赛二：B组第一对A组第二
三四名决赛：半决赛输的争夺第三
决赛：半决赛晋级者争夺冠军。
所以一个礼拜时间就够了，为了让那些小组淘汰的队可以对打几场，也可以设计一个排名赛。跟半决赛类型一样，只是球队换成小组第3，第4名，原理一样，只是争夺一个第五名。可以穿插在淘汰赛赛程中，只要决赛什么在最后一天进行就可以。呵呵，我的方案只是参考，要看你自己安排了。
2022河北省运会散打比赛甲组年龄
一、主办单位
教育部、国家体育总局、共青团中央
二、承办单位
包头市人民政府
三、协办单位
中国中学生体育协会
四、运动会日期、地点
2011年 7月 16 日至21 日在内蒙古自治区包头市举行
五、参加单位
各省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团，香港、澳门特别行政区
六、比赛分组及设项
（一）分组：甲组、乙组
（二）项目：
1．甲组：田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、健美操、毽球共九项。
2．乙组：游泳、乒乓球两项。
七、竞赛项目
（一）田径
1．男子组（共18项）
100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米竞走、110米栏（栏高1.0米、栏间距8.9米）、400米栏（栏高0.914米、栏间距35米）、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（6千克）、铁饼（1.5千克）、标枪（700克）、七项全能（110米栏、跳高、标枪、400米、跳远、铁饼、1500米）。
2．女子组（共18项）
100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米竞走、100米栏（栏高0.84米、栏间距8.5米）、400米栏（栏高0.762米、栏间距35米）、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4千克）、铁饼（1千克）、标枪（600克）、五项全能（100米栏、跳高、铅球、跳远、800米）。
（二）游泳
甲组：男子、女子组各13项
50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、4×100米自由泳接力、4×100米混合泳接力。
乙组：男子、女子组各11项
50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳。
（三）篮球、排球、足球分设男子组、女子组。
（四）乒乓球
设甲、乙组：
1．男子、女子甲组(7项):
男子团体、女子团体，男子单打、女子单打，男子双打、女子双打，混合双打。
2．男子、女子乙组(5项):
男子单打、女子单打，男子双打、女子双打，混合双打。
（五）武术(男子组、女子组各8项)
1．男子、女子拳术类项目：太极拳、南拳、长拳；
2．男子、女子短器械项目(不含太极类)：刀术、剑术；
3．男子、女子长器械项目(不含太极类)：枪术、棍术；
4．男子、女子对练项目。
（六）健美操(6项)
团体赛、男子单人操、 女子单人操、混合双人操、三人操（性别不限）、六人操（性别不限）；
（七）毽球（7项）
男子团体、女子团体；男子双人、女子双人、混合双人；男子单人、女子单人；
八、参赛报名规定
（一）田径：每队限报领队1人，教练员4人,运动员25人（其中男、女运动员各不得超过15人）。
运动员每人限报2项，另可兼报接力，参加全能项目比赛的运动员只能兼报接力；每项限报3人。
（二）游泳：每队限报领队1人，教练员3人，运动员18人，其中甲组可报运动员共10人，男、女运动员各不得超过6人；乙组可报运动员共8人，男、女运动员各不得超过5人。运动员每人限报两项，甲组运动员可兼报接力。每项限报3人。
（三）篮球、排球：每队限报领队1人，教练员2人，运动员14人（到赛区12人）。
（四）足球：每队限报领队1人,教练员2人, 运动员22人（到赛区20人）。
（五）乒乓球：
1. 甲组：每队限报领队1人，教练员2人，男、女运动员各4人。
男子团体、女子团体各报4人，男子单打、女子单打各报4人，男子双打、女子双打、混合双打每队各限报二对运动员参加比赛。
2. 乙组：每队限报领队1人，教练员2人，男、女运动员各2人。
男子单打、女子单打各限报2人，男子双打、女子双打、混合双打每队各限报一对运动员参加比赛。
（六）武术：每单位限报一队，每队限报领队1人、教练2人、男、女运动员各4人。
每一名运动员可报拳术、短器械、长器械、对练类项目中的3个单项，所有单项每单位限报男、女各2人，对练限报男、女各一对。
（七）健美操：每单位限报一队，每队限报领队1人、教练2人，运动员最多10人。
每一名运动员可报参赛项目最多不超过3项。所有单项每单位限报1人（队）。
（八）毽球：各参赛单位限报一队，每队可报领队1人、教练员2人，男女运动员各5人。运动员可报名参加团体赛和各单项比赛；其中双人赛各单位限报运动员男、女各两对；单人赛每单位限报男、女运动员各2人。
九、运动员参赛条件
（一）运动员必须是遵守中学生行为规范，文化课考试成绩合格，具有中国国籍和正式学籍的普通中学（含普通职业中学，不含中等技术、专业学校）在校、在读学生。
（二）运动员经医院检查证明身体健康，并由运动员所在学校出具该运动员适宜参加其报名项目比赛的证明。
（三）参赛运动员的年龄为1992年9月1日（含9月1日出生）以后出生者。
（四）参赛运动员必须出具所代表省、自治区、直辖市的第二代《居民身份证》方可准许比赛。
（五）已正式调入体工队、职业俱乐部队的运动员不得报名参加比赛。
（六）凡参加过下列各类比赛的运动员不得参加本届全国中学生运动会比赛，以学校名义参赛的不受此限。但各省、自治区、直辖市教育厅（教委）体卫艺处对此类参赛者应在运动员第二次报名时，主动提供相关运动员参赛情况说明：
1．篮球：中国男子、女子篮球职业联赛、全国男子篮球联赛、全国俱乐部青年篮球联赛、全国青年篮球联赛；
2．排球：全国排球联赛、全国排球锦标赛、全国排球大奖赛、全国青少年U-18及以上年龄组排球联赛、锦标赛、冠军赛；
3. 足球：
（1）男子：中国足球超级联赛、中国足球甲、乙级联赛、中国足协杯比赛、U-19足球联赛、 U-17足球联赛；
（2）女子：中国女子足球超级联赛、中国女子足球足协杯、中国女子足球锦标赛；
4. 武术：全国武术套路锦标赛、全国武术套路冠军赛；
（七）游泳、乒乓球项目分组办法和要求：
1．无论报名参加甲组或乙组比赛的运动员，均要符合竞赛规程中“运动员参赛条件”中的（一）、（二）、（三）、（四）条所规定的条款。
2．游泳：凡参加过下列各类比赛的运动员，只允许报名参加乙组的比赛。
全国游泳锦标赛、全国游泳冠军赛、全国春季游泳锦标赛、全国冬季游泳锦标赛。
未参加过上述比赛者，可以报名参加甲组比赛。
3．乒乓球：凡参加过下列各类比赛的运动员，只允许报名参加乙组的比赛。
全国运动会、全国乒乓球锦标赛、中国乒乓球俱乐部超级联赛、中国乒乓球俱乐部甲A、甲B联赛、 其他国家和地区职业俱乐部所组织的职业比赛。未参加过上述比赛者，可以报名参加甲组比赛。
4．游泳、乒乓球运动员只允许报名参加一个组别的比赛。
（八）运动员注册：
凡报名参加本届中学生运动会的运动员，报名前必须在学校体育竞赛注册管理系统（教育网：202.205.109.196网通/电信：211.151.94.148）进行运动员网上注册，经运动员所在教育厅（教委）网上审核通过后，由教育部学生体育协会联合秘书处注册负责人员审批并发放注册卡。注册时需按要求填写运动员信息、注册年限、上传运动员照片、身份证、学生证扫描件等。按照规定对每一名运动员收取注册费20元/年（详见《全国学生运动员注册管理规定》）。
注册截止时间：篮球、排球、足球为2010年10月1日；其他项目为2011年5月1日。
十、资格审查
（一）为了端正赛风，体现举办学生运动会突出教育特色，以育人为宗旨的指导思想，各地教育行政部门须对报名参赛的运动员资格认真进行审查，按照本规程的规定，严格把关，杜绝弄虚作假、冒名顶替的行为发生。
（二）第十一届全国中学生运动会设“纪律、资格监察委员会”。负责参赛运动员的纪律和资格审查工作。“纪律、资格监察委员会”的处理决定为最终处理意见。
（三）各单位报名时，必须按规定日期和要求邮寄《报名表》和《运动员资格审查表》、以及学校出具的运动员适宜参加所报项目比赛的《健康证明》，以当地邮戳日期为准（详见本规程“十六、报名日期、办法与报到日期”中有关条款），逾期不予受理。
（四）“纪律、资格监察委员会”将在赛前组织并抽调部分参赛运动员进行文化考试。不参加考试或考试成绩达不到规定要求者不得参赛。考试内容为外语、数学。
（五）对违反资格规定的运动员、运动队，将依据《全国学生体育竞赛纪律处罚规定（试行）》的有关规定给予处罚。
（六）对冒名顶替参加比赛的运动员，属个人项目，取消其比赛成绩和名次；属集体项目，取消全队比赛成绩和名次，同时在其所属代表团总分中按照冒名顶替运动员人数每人扣除20分，并追究运动员所在省、自治区、直辖市教育厅（教委）体卫艺处第一责任人的责任并通报全国。
（七）主办单位将在每次报名（含第一、第二、第三次报名）截止日期到期后，10个工作日将各参赛单位报名表在学校体育竞赛注册管理系统（教育网：202.205.109.196网通/电信：211.151.94.148）专栏中公示，公示时间为30天。在公示期间“纪律、资格监察委员会”将受理各参赛单位对公示运动员参赛资格的申诉。
十一、竞赛办法
（一）田径、游泳
1．田径、游泳项目的比赛均执行中国田径协会、游泳协会审定的最新《田径竞赛规则》、《游泳竞赛规则》及相关的补充规定。
2．报名人数不足3人的项目，则取消该项目比赛（提前通知报名单位，可更改报名项目）。
3．田径各项目根据报名人数确定赛次及是否进行及格赛。
（二）篮球、排球、足球
1．预赛办法及规定
篮球、排球、足球预赛中分别获得男子、女子前9名的队及香港队、澳门队和内蒙古自治区队（香港、澳门、内蒙古不参加预赛）共12支球队进入决赛。预赛工作安排在2010年10月至2011年4月间进行，由中国中学生体育协会具体组织。
2．决赛阶段竞赛办法
决赛分为二个阶段进行。
第一阶段：根据预赛获得的名次，按“蛇形排列”方法，分为A、B两组进行小组单循环赛，并按积分排出小组内的名次（香港、澳门、内蒙古将与获得预赛第9名的队，经抽签确定A、B两组的5、6号落位）。比赛编排按贝格尔编排法进行。
第二阶段：获得各组别第一阶段比赛小组前四名的队伍分别进行交叉淘汰赛；获得小组1、2名的队伍争夺1－4名，A1－B2、A2－B1；获得小组3、4名的队伍争夺5－8名，A3－B4、A4－B3；获得小组5、6名的队伍将进行同名次比赛，争夺9－12名。
3．比赛按照中国篮球协会、中国排球协会、中国足球协会审定的最新《篮球竞赛规则》、《排球竞赛规则》、《足球竞赛规则》执行（特殊规定另行通知）。
4．排列名次方法
（1）篮球比赛
第一阶段小组单循环赛，按比赛积分排列小组内名次。胜一场得2分，负一场得1分；如遇两队积分相等，则以两个有关队之间的比赛胜负来确定名次；如果三个队以上积分相等，则按积分相等的队相互比赛胜负场次多少决定名次，胜场多者名次列前；如仍相等则按得失分率决定循环赛名次（得失分率=得分之和/失分之和），得失分率高者名次列前。
（2）排球比赛
第一阶段小组单循环赛，按积分排列小组内名次。胜一场得2分，负一场得1分，积分多者名次列前。如遇两队或两队以上积分相等，则采用以下办法决定名次：Z值=X（总得分数）/Y（总失分数），Z值高者名次列前，如Z值仍相等，采用：C值=A（胜局总数）/B（负局总数），C值高者名次列前。C值仍相等，则依据相关队胜负关系决定名次。
（3）足球比赛
①每场比赛时间为80分钟（上下半场各40分钟，中场休息15分钟）。
②每场比赛允许填报7名替补运动员，但只可替换5名运动员。
③如每场比赛必须决出胜负，80分钟比赛为平局后，则不进行加时赛，直接以互罚球点球的办法决定胜负。
④小组单循环赛排列名次办法
<1>每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。以全部循环赛积分的多少决定名次，积分多者列前。
<2>如遇两队或两队以上积分相等，依下列顺序名次列前：
­积分相等队之间相互比赛的积分多者；积分相等队之间相互比赛的净胜球多者；积分相等队之间相互比赛的进球总和多者； 整个循环赛中净胜球数多者；整个循环赛中总进球数多者；如以上均相等，则抽签决定优胜者。
（三）乒乓球
1．男、女团体比赛第一阶段采用分组单循环赛，第二阶段采用淘汰赛。
2．团体比赛采用五场三胜制，每场比赛均采用五局三胜制。
3．单项比赛采用淘汰赛。
4．种子队、种子选手由主办单位确定（具体办法另行通知）。
5．比赛执行中国乒乓球协会审定的最新《乒乓球竞赛规则》。
（四）武术
武术经抽签后，排定各单项比赛运动员上场顺序。本届中运会武术比赛采用国家体育总局武术运动管理中心制定的最新《武术竞赛规则》并执行以下规定：
1．运动员选报A级难度（平衡、腿法、跳跃和跌扑类）最多选报3种不同类别的5个A级难度动作。
2．同一技术类型动作难度在整套动作中只能计算两次加分。
3．本次比赛服装、器械不做规定要求，配音乐（对练项目不配音乐）。
4．套路比赛中主要动作内容和一般动作内容不作规定要求。
5．武术比赛各参赛单位须电脑打印自选套路难度表（注明难度分值）一式二份（见附表15－02），于2011年7月1日前分别邮寄：中国中学生体育协会竞赛部（北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4号楼602邮编：100085）;和包头市教育局第十一届中学生运动会筹备办公室[包头市青山区五一小区（友谊大街与劳动路交叉口） 邮政编码：014030 ]。
（五）健美操
健美操经抽签后，排定各单项比赛运动员上场顺序，并执行以下规定：
1．男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操比赛执行国际体操联合会健美操委员会制定的《2009－2012竞技健美操竞赛规则》和其中对国际年龄二组难度要求的特殊条例。
2．团体赛
分别进行男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操五个单项的比赛。按各单位参加各单项预赛项目得分之和计算团体赛成绩，并决定团体赛名次。
3．单项赛
在团体赛中，各单项比赛得分前8名的运动员（队）方可参加相应单项的决赛。以运动员（队）的单项决赛成绩决定名次，得分高者名次列前。如成绩相等，则按完成分、艺术分、难度分的顺序取决，高者列前。如仍相等，则名次并列，下一名次空缺。
（六）毽球
1．比赛执行中国毽球协会最新审定的《毽球竞赛规则》。
2．比赛均采用三局两胜每球得分制。
3．单人、双人比赛采取淘汰赛及淘汰附加赛，若报名人数少于8人，则采用单循环赛制。
4．各队要着统一运动服、运动鞋参赛。
5．团体赛分两个阶段进行。第一阶段根据参赛队数进行分组单循环赛，第二阶段进行交叉淘汰赛及附加赛，决出前八名。若少于8支队参赛，则采用单循环赛决出名次。计分方法为胜一场得2分，负一场得1分，弃权为0分，按积分多少排列名次；两队或两队以上积分相等，按净胜局多者名次列前；仍相等，按净胜总分多者名次列前；再相等时，抽签决定名次。
6．种子队、种子选手由主办单位确定（具体办法另行通知）。
十二、录取名次与奖励
（一）田径、游泳
1．各单项按成绩分别录取前8名，报名不足8人（队）的比赛项目，按实际参赛人（队）数录取名次。
2．各单项录取前8名的运动员，分别按9、7、6、5、4、3、2、1（接力项目及田径全能项目加倍）计分，打破全国中学生运动会最高记录者另加9分、打破全国最高纪录者加18分（同时打破全国最高纪录者、全国中学生运动会，只加计一个最高分；在同一项目比赛中，连续多次打破同一纪录者，只计一次加分）。
3．按各单位运动员名次得分和破纪录加分的总合，分别录取奖励男子总分、女子总分、男女团体总分前8名；如遇积分相等，以打破纪录项（人、次）数多者列前；如仍相等，以第一名多者名次列前，余此类推。
对获得各项总分前8名的运动队，分别颁发奖杯。
对获得各项前3名的运动员发给奖牌，获得前8名的运动员发给成绩证书。
（二）篮球、排球、足球
1．录取名次：分别录取男子组、女子组前8名。
2．奖励：对获得前8名的运动队颁发奖杯，对获得前3名的运动员颁发奖牌，对获得前8名的运动员颁发成绩证书。
（三）乒乓球
1．录取名次：团体赛及各单项均分别录取前8名，报名不足8人（队）的比赛项目，则按照实际参赛人（队）数录取。
2．奖励：
（1）对获得团体赛前8名的代表队颁发奖杯。
（2）对获得各单项前3名的运动员颁发奖牌；前8名的运动员颁发成绩证书
（四）武术
1．拳术类：长拳、南拳、太极拳每一项目中，男、女各录取、奖励前8名；
2．短器械类：刀、剑术每一项目中男、女各录取、奖励前8名；
3．长器械类：枪、棍术每一项目中男、女各录取、奖励前8名；
4．对练项目：录取、奖励前8名；
5、以上项目报名不足8人（队）的比赛项目，则按照实际参赛人（队）数录取。
6．按成绩分别奖励武术男子总分、女子总分和武术团体（男、女）总分前8名的队。
7．团体总分成绩的计算办法，以各队运动员在各单项比赛中所得名次，分别按9、7、6、5、4、3、2、1分相加，得分多者名次列前。如得分相等，则以获得第一名多者名次列前，余此类推。
8．对获得各单项比赛及团体总分前3名的运动员（队）颁发奖牌（奖杯）；前8名的运动员（队）颁发成绩证书。
（五）健美操
1．录取名次：团体赛及各单项均分别录取前8名，报名不足8人（队）的比赛项目，则按照实际参赛人（队）数录取。
2．奖励
（1）对获得团体赛前8名的代表队颁发奖杯。
（2）对获得各单项前3名的运动员颁发奖牌；前8名的运动员颁发成绩证书。
（六）毽球
1．录取名次：团体赛及各单项均分别录取前8名，报名不足8人（队）的比赛项目，则按照实际参赛人（队）数录取。
2．奖励
（1）对获得团体赛前8名的代表队颁发奖杯。
（2）对获得各单项前3名的运动员颁发奖牌；前8名的运动员颁发成绩证书
（七）奖杯、奖牌、证书由大会统一制订，赛区颁发。
十三、代表团团体总分奖
1．对团体总分前10名的代表团颁发奖杯。
2．代表团团体总分为本代表团运动员在参加所有比赛项目中所取得名次的总分，各比赛项目名次得分规定如下：
（1）田径、游泳项目的名次得分：获得各单项前8名者，分别按9、7、6、5、4、3、2、1（接力和田径全能项目加倍，打破全国最高记录者加18分、打破全国中学生运动会纪录者加9分）计入代表团团体总分。
（2）篮球、排球、足球项目的名次得分：获得该项目录取名次的各队，按田径各单项相应名次得分的5倍计入代表团团体总分。
（3）乒乓球、武术、健美操、毽球项目计分：获得各单项比赛录取名次者，均按田径单项相应名次得分同等计分；乒乓球、毽球男、女团体赛及健美操团体赛名次得分，按田径接力项目相应名次得分（即接力项目得分加倍）等同计分；以上得分计入代表团团体总分。
十四、体育道德风尚奖
评选及奖励体育道德风尚奖代表团、体育道德风尚奖运动员（队）、体育道德风尚奖裁判员的具体办法另发。
十五、代表团团部组成人员
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团，香港、澳门特别行政区中学生体育代表团团部不超过15人组成，其中名誉团长1人，团长1人，副团长3人，秘书长1人，副秘书长3人，工作人员不得超过6人（包括联络员、医务人员、随团记者）。
运动员、领队、教练员合计少于50人的代表团，代表团团部人员只限报10人。合计超过150人的代表团，团部人员可报15人。
十六、报名日期、办法与报到日期
（一）报名办法及日期
1．第一次报名（项目报名）
2010年10月1日前，各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团，香港、澳门特别行政区参赛代表团将《中华人民共和国第十一届中学生运动会第一次报名表》（见附表01），一式两份分别邮寄至：中国中学生体育协会竞赛部（北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4号楼602，邮编：100085）、包头市教育局第十一届全国中学生运动会筹委会办公室[包头市青山区五一小区（友谊大街与劳动路交叉口）邮政编码：014030]。
2．第二次报名（篮球、排球、足球预赛报名表）
第二次报名按本规程要求和中国中学生体育协会制定下发的预赛《竞赛规程》中有关要求执行。
3．第三次报名：
田径、游泳、武术、乒乓球、健美操、毽球的运动队（员）报名表、团部组成人员报名表一式两份于2011年5月10日前分别邮寄至：中国中学生体育协会（地址同第一次报名）和包头市教育局第十一届全国中学生运动会筹委会办公室（地址同第一次报名）。 学校出具的运动员适宜参加所报项目比赛的《健康证明》于2011年5月10日前邮寄至中国中学生体育协会（地址同第一次报名）。
各代表团填报各项报名表时，统一用电脑打印，并附本代表团所有人员（含团部、运动员、领队、教练员等人员）贴有一张二寸免冠照片的中运会存查表；用特快专递邮寄到包头市教育局第十一届全国中学生运动会筹委会办公室，（地址：同上，以当地邮戳为准）。一经报名不得更改。
每次报名（含第一、二、三次）时，代表团未按要求报寄报名材料的，均被视为报名手续不全，主办单位不予接受报名并不予公示。凡未经公示的报名表，其报名运动员均不允许参赛。
（二）报到日期
1．技术代表、仲裁委员会主任、裁判长于正式比赛前3天报到。
2．技术官员、仲裁委员会委员、裁判员于正式比赛前2天报到。
3．运动员、教练员、领队、团部组成人员于正式比赛前2天报到（具体报到日期将另行通知）。
运动员报到时需交验本人《学生证》、《学生运动员注册卡》、《第二代居民身份证》、人身意外伤害保险单据，以上证件不全或不符者不允许参加比赛。
4．为保证本届中运会的顺利进行，各代表团在报到时需向组委会一次性交纳“抵押保证金”1万元人民币。
十七、技术代表、仲裁、裁判员的选派
技术代表、仲裁，田径、游泳项目的总裁判长、副总裁判长、各部主裁判和田径竞走裁判员、球类项目的裁判长、副裁判长及主要裁判员均由主办单位选派。其余裁判员由承办单位选派。
十八、经费
1．预赛和决赛阶段，各代表队报到时，每人每天向大会交纳食、宿费人民币75元，不足部分由赛会补贴；
2．主办单位所选派的技术代表、仲裁委员、裁判员的差旅费，均由承办单位负担。
十九、其他
（一）参加本届全国中学生运动会各项目预赛、决赛的所有运动员、教练员、领队及团部组成人员，都必须在参赛代表团（队）的当地保险公司办理“人身意外伤害保险”（含往返赛区、途中及比赛期间），各单位报到时，须向组委会交验保险单据。未办理保险的单位和人员不得参加赛会。
（二）运动会对运动员进行兴奋剂检查，对违规者按照《反兴奋剂条例》规定执行。
（三）各代表团自备6×9尺团旗两面，颜色不限。
（四）本规程未尽事宜，另行通知。
二十、本规程解释权属教育部
请告诉我哪所大学篮球硕士导师比较厉害
2003年1月1日至2006年12月31日出生者。2022年河北省运会散打比赛是河北省体育局主办的大型赛事，其中男子甲组的年龄限制在2003年1月1日至2006年12月31日出生者，其中2003年出生者每单位限报2人。
北京体育大学
武国政 男 原籍河北省滦县
1945年7月10日出生
中共党员 教授
1965年考入北京体育学院 1969年毕业留校工作 33年教龄
1979年聘为讲师
1992年聘为副教授
2001年聘为教授
现为北京体育大学篮球教研
室教师 博士生导师
二、校内工作
1.教学与育人成果
1969年-1973年任北京体育学院青训大队篮球队男篮教练，主要负责运动员的身体训练和管理工作，多次以教练员兼运动员的身份参加全国比赛，取得了较好的成绩；青训队运动员毕业后，大部分运动员进入省一线队伍，其中徐元生、张明书进入了国家队，现李吉仍在湖北省体工队任教。
1973年-1983年，历任七三级、七六级、七八级、篮球专修教学工作。七三级的程维亚曾任宁夏回族自治区体委竞赛处处长，陈文兰现任天津市出租汽车有限公司副总经理；七六级的刘鹰现任江西省体育局局长；赵晓军现任黑龙江省体育运动学校副校长，任吾清现任宁夏吴忠市体育局局长；李涛现任山西省大同市公安局局长助理；七八级的胡红现任重庆建筑大学体育部部长、教授；李安现任中国篮协北京中篮体育开发中心市场营销部经理等等。
1983年-1985年，担任院长秘书工作，协助院长进行教学与管理改革工作，在院长领导下对北京体育学院向"中国体育大学"过渡进行了可行性研究，并与卢元镇、牛乾元分工撰写了可行性报告，经院党委讨论通过上报国家体委党组，为后来北京体育学院更名为北京体育大学奠定了基础。
1985年-2002年，历任八五级、八九级、院男篮代表队（1993-1995年，1995年带队参加在沈阳举行的全国体院篮球锦标赛中，在前六名的队伍中，唯有北京体院队全部由体院学生组成，经过艰苦的拼搏，终于战胜了有专业队队员参加的成都体院队和天津体院队而获得第四名）、九五级、九九级篮球教学与训练工作和硕士生导师的工作。八五级的郑刚现在首都体育学院院长办公室工作；吴桂和现在广西省公安厅工作；沈飞现在是记者；八九级的曾勇现在是四川省电子科技大学男篮的主教练；赵勇在北京市消防局工作；九五级的潘德运现任浙江大学男篮主教练，两次获得CUBA总决赛亚军，等等。我所教的硕士生中王惠琳、刘庆山正在继续攻读博士学位；李波现在清华大学体育部工作；赵苏妙现在北京理工大学体育部工作；目前本人正带着7个在读的硕士生。
在教学训练中，始终注意学习新的知识，更新教学观念，在教学实践中进行科研，用科研指导实践，使教学质量的以保证与不断提高。1973年作为全院优选的业务教学能力最全面的三位教师之一，参加赵斌副院长领导的教师实现一专多能的实验班改革试验；1979年 进行了"开辟第二课堂发展学生全面能力"的试验，推动了体育系学生全面素质的提高；1986年参加了我院课堂教学质量评估的课题研究，设计出课堂教学质量评估表（本人负责术科课堂教学质量的评估），规范了课堂教学的内容结构、教学方法、保证了教学效果，至今仍是考评教师教学能力与水平的参考依据。本人多年来正是以科学态度为导向，勤奋精神为动力，关爱情怀为基点，以人为本、因材施教， 在教学训练中做到人有特点、队有风格，使教学对象得到较快的进步与较大幅度的提高，在篮球专修教学训练中确立了独特的教学观与训练法，使学生在学校时较扎实地领略了篮球运动的精髓，毕业后在工作实践中很快就创造出教学训练的优异成果。在教学评估中始终保持"优秀"的成绩，多次获得优质课的荣誉与奖励。
三、社会工作
1972年北京举行了"全国五项球类运动会"本人参加了篮球竞赛委员会的工作，对在10几个场地上进行的100多场球赛做了合理的安排，保证了赛事的顺利进行。
在70-80年代，多次参加全国大型篮球比赛与集训的调研工作，并发表了调研报告，例如，柳州全国女子篮球运动员集训，1978年北京国际男子篮球邀请赛调研，北京赛区全国男子篮球联赛调研，第三届、第四届全国运动会篮球比赛调研等。
从1973-1983年，本人以篮球以及裁判员的资格多次参加全国篮球联赛、锦标赛以及全国体育学院篮球锦标赛等赛事的裁判工作。
1987-1990年，多次代表北京体育学院参加全国地掷球锦标赛，并获得了全国团体冠军、亚军和个人第2名，并两次入选国家队及担任国家集训队教练员，代表中国参加了1998年世界地掷球（单打）锦标赛，1999年世界地掷球（团体）锦标赛，取得了团体第六名的优异成绩。1986年本人参加了国家体委组织的篮球（排球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳、体操、武术）等9个项目的青少年训练大纲的编写工作，历时三年，经过大量的调研与测试，收集了大量的资料，测试了几百名青、少年男、女运动员，处理了数十万个数据，在1989年完成了大纲初稿，经过一年的试行，终于在1990年出版了我国第一部具有科学性、先进性和实用性的统一的教学训练大纲（包括"篮球教学训练大纲" "篮球教学训练大纲声像教材" "篮球教学训练大纲教法指导书" ）。9部大纲获得了国家体委科技进步一等奖，"大纲"问世后，国家体委群体司业训处相继组织了三次（泉州、徐州和襄樊）全国业余体校篮球教练员培训班（本人是培训班的授课教师），明确了贯彻大纲的意义，规范了篮球基本技术规格与教法步骤，统一了篮球后备力量培养从低到高的严格训练程序，确立了每一级后备人才的规格与标准。此外本人还多次担任黑龙江省、山东省、四川省、福建省、保定市等全省、市篮球教练员培训班的授课教师。
从1989年以来，本人一直担任全国少年篮球比赛的技评裁判长，负责对参赛运动员的技、战术与身体素质的考核，以及组织教练员训练经验与实践的交流。
1997-1998年国家体委群体司组织专家修订与编写全国体育运动学校教学大纲，本人任术科教学大纲编写组组长，承担了球类运动教学大纲的编写，以及《球类运动》教材中篮球部分的编写与全书的串编工作。在篮球运动教材中，针对以往的篮球教材中存在着进攻与防守内容及数量比例失调的问题，本人在防守一节中增加了"以球为中心、对球、人、区、篮进行综合防守"的观点与内容。
1999年，国家体育总局篮球运动管理中心根据我国与世界篮球运动的发展，依据我国篮球运动水平与后备人才发展的需要，再次组织专家修订1990年出版的篮球教学训练大纲，本人担任大纲修订组的副组长，大纲修订组的专家在广泛征求教练员和篮球工作者意见的基础上，队员大纲的内容进行了调整，使之更适合于各层次教练员的使用，对一些不太适合的测验项目与评定指标进行了调整及重新测定，采纳了青年队多年运用的训练与测验项目及评定标准，调整了少年甲组和青年组的年龄范围，使之与国际比赛接轨；还补充了少年比赛赛区工作细则，促进了赛区赛事工作的顺利进行。2000年《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》正式出版推行，为新世纪蓬勃发展的中国篮球运动给与了有力的支持。
1998-2000年，本人参加了《篮球运动高级教程》的编写工作，全书共26章、91节，总计70余万字，该书内容充实、图文并茂，使一部及思想性、科学性、创新性、针对性与实用性于一体的篮球专业教材，被定位普通高等教育"九五"国家级重点教材。本人负责编写"儿童、少年篮球运动员的选材"一节的编写工作。选材工作与程序细致、明确可操作性强。
2000年9月-10月，在北京体育大学与美国印第安纳大学建立校际关系10周年之际，应印第安纳大学体育学院的邀请， 以本人为团长的四人代表团访问与考察了印第安纳大学，带去了我校领导对中、美两校友谊与交流的发展与扩大的祝愿。在两个月的访问与考察期间，我们看到了印大校院的优美环境、先进的教学设施、符合为其社会培养相应人才的严格校规、以及教师与学生的良好关系，也学到了他（她）们师生在篮球训练中的敬业精神以及高标准、严要求、高质量的训练经验。在美期间，我们还参观与访问了印第纳波利斯、芝加哥、纽约（参观了世贸大厦）、华盛顿、水牛城及美、加边境的尼亚拉加的大瀑布
2001年，本人参加了全国第六期高级教练员岗位培训班教研组的工作，100多名高级教练员参加了培训，前期在北京首都体育学院进行，后期到上海结合观摩"亚洲男篮锦标赛，并请了美国篮球教练和韩国教练进行了讲课与训练示范，本人主要负责听取与收集对授课专家的意见及建议，负责考核及阅卷工作。
校内、外社会工作任职情况
校内社会工作任职
篮球教研室党支部书记
篮球教研室副主任
体育系党总支委员
院党风监督员
院纪委委员
院长秘书
在本人人党支部书记与副主任时期，由于在教育党员在政治思想和组织观念与实际行动上与党中央保持一致、以及党员重新登记工作的优异表现，在建立与完善教研室岗位责任制及圆满完成教学与训练工作的突出业绩，篮球党支部与教研室双双获得了先进集体的光荣称号。经教研室领导班子研究讨论，由本人执笔补充、修订的教研室工作岗位责任制受到了校领导的表扬，并作为改革试点经验上报与交流；本人代表篮球教研室党支部在体育系党总支会上进行了经验交流。
校外社会工作任职
北京市地掷球协会委员
中国地掷球协会科研委员会主任
北京市篮球协会科研委员会委员
中国篮球协会科研委员会委员
中国篮球协会青少年委员会副主任
中国培养篮球研究生协会理事
四次全国业余体校篮球教练员培训班（福建泉州、江苏徐州、湖北襄樊、湖北武汉）的授课教师
多次各省、市举办的篮球教练员培训班（四川、黑龙江、山东、福建、河北保定、辽宁阜新）的授课教师
《篮球教学训练大纲》（1990年版）编写组的成员
《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》编写组的副组长
"九五"国家级重点教材《篮球运动高级教程》编写组成员
全国体育运动学校《术科教学大纲》与《球类运动》教材编写组组长与串编人。
从1986年至今每年都担任全国少年篮球比赛的裁判长工作，负责对运动员基本技术、身体素质的考核工作与教练员的训练经验交流工作
全国篮球高级教练员第六期岗位培训与第四期继续培训班教研组成员
中国体育科学学会运动训练分会会员
荣誉与奖励
1987年获得北京体育学院先进工作者称号
1991年被评为北京体育学院1990-1991学年度优秀教师
1991年被授予北京市1991年度优秀教师称号
1991年被评为国家体委先进工作者
《对国内外优秀男子篮球队篮板球快攻速度的探讨》获1982-1983年度科研成果三等奖
《体育系篮球专修考试方法改革实施方法》获1985-1986学年度优秀教学科研论文三等奖
《我院课堂教学质量评估的设计和初步实施》，获1989年北京市高等教育科研三等奖。
1991年所参加的《篮球教学训练大纲》、《篮球教学训练大纲教法指导书》、《篮球教学训练大纲声像教材》获国家体委科技进步一等奖。
《对篮球普修课实行按技术分班教学的实验研究》获1992年院教学三等奖
1994年获指导本科生优秀论文奖
1997年篮球专修训练课在课堂教学质量评估中获得1996-1997学年度优质课奖
1999年篮球专修训练课在课堂教学质量评估中获得1998-1999学年度优质课奖。
四、科研工作与成果
从1971年开始，历年参加在北京举行的国内、外篮球集训、比赛的调研活动，一般以个人或调研组的名义写出《调研报告》，多发表在原国家体委的内部技术资料上；
参加了1972年《全国五项球类运动会》竞赛委员会的工作，负责并完成了100多场篮球比赛的编排，编制成《秩序册》， 保证了篮球比赛的顺利进行。
1973年参加了北京体育学院篮球教研室《篮球裁判法教学录像片》的研制拍摄，是北京体育学院第一部自己编导、拍摄的有关篮球裁判知识与技能方面的录像片；
1973-1974年参加了于钢教授主持的篮球运动初级读物《怎样打篮球》的编写出版工作；（全书13万字，本人2万字），主要介绍了篮球爱好者入门的基本知识与技能。
参加了1978年《北京国际男子篮球邀请赛》的调研组工作，赛后写了专题调研报告，发表在1979年第2期《北京体育学院学报》上。
1983年参加了国务院、国家计委组织的"全国专门人才现状与规划"国家级课题的工作，本人负责国家体委系统的专门人才现状调查工作，历时半年完成了《国家体委系统的专门人才现状调查报告》（约3万字），后汇同《1986-2000年国家体委系统人才需求与规划》部分上报国务院，为我国各级体育专门人才的培养与使用工作提供了科学依据。
在担任院长秘书时期参加了《北京体育学院向中国体育大学过渡的可行性研究》，并于1984年底完成了可行性研究报告（约4万字），对北京体育学院的现状与发展设想进行了详实的调查与研究，最后由本人与卢元镇、牛乾元分工撰写成稿，经党委常委会讨论，最后由院长向国家体委领导做了汇报。这项研究为北京体育学院升格为"北京体育大学"奠定了发展与操作基础。
1984年赴山东省济南市参加了全国篮球甲级联赛的调研工作，和他人共同完成了《对国内、外优秀篮球队篮板球快攻速度的探讨》（约7千字）的研究，对当时国内外篮球比赛中篮板球快攻的速度的状况进行了描述，找出了中国男子甲级队在篮板球快攻方面存在的问题以及与国外优秀队伍的差距。该文获院科研成果三等奖。
1985-1986年，参加了体育系篮球专修考试方法的研究，完成论文《体育系篮球专修考试方法改革与实施方案》（约6千字），根据体育系篮球专修教学大纲的教学内容与要求，从培养学生的全面知识与技能出发，设计了切实可行的考核方法、评分内容及标准，促进了教学质量的提高。该项研究获院教学科研三等奖。
1988-1989年，参加了教务处组织的对我院课堂教学质量评估方法的课题研究，经过大量的调查研究与对课堂教学活动相关因素的分析，确立了课堂教学活动的主体构件，并按术科课堂教学的特点，确立了准备部分、基本部分和结束部分的评估指标与内容，按与教学任务相关的密切成都确定了各项评估指标的权重，评估指导思想从教学活动的主导、主体出发，从人文活动的氛围程度，教学环境的设计与运用着眼，最终落实到教书育人的效果，由本人执笔设计了术课课堂教学质量评估表。该评估表格简洁明了，操作简便，能准确地反映教与学双方的互动效果，得到了广大教师与学生的肯定，并一直为我校教学督导组所采用。该研究结果撰写成论文《我院课堂教学质量评估的设计和初步实施》（8千字），获北京市高等教育科研三等奖。
1987-1992年参加了地掷球训练与比赛，取得了全国前三名的成绩，两次代表中国参加世界地掷球锦标赛，取得了团体第六名的优异成绩。担任国家地掷球集训队教练， 制定集训计划，写了集训总结。在《地掷球》杂志上发表了《怎样提高地掷球抛击技术》（4千字）、《实事求是勇于进取不断前进》（约5千字）、《国家地掷球集训队集训总结》（约6千字）等三篇论文。
1986-1990年，参加了国家体委组织的"编制田径、游泳、篮球等九个项目的教学训练大纲"的工作，历时4年完成了《篮球教学训练大纲》（约12万字），《篮球教学训练大纲教法指导书》（约25万字）《篮球教学训练大纲声像教材》（180分钟）的编制工作，1990年3月由国家体委出版。获得了国家体委科技进步一等奖，本人获得先进工作者称号。
在1991年国家体委下达的《关于在全国贯彻执行"教学训练大纲"的决定》的文件中指出："教学训练大纲全面探讨总结了专项运动的发展趋势和国内外优秀运动员的成功经验，并进行了大量的调研测试和分析，基本揭示了专项教学训练的规律，具有较强的科学性。大纲还根据青少年儿童的生长发育规律和不同阶段的生理、心理特点，对不同年龄层次的训练指导思想、目的任务、内容要球、方法步骤等作了明确的规定。并制定了较为科学合理的选材、育才考核指标和综合评定标准。对于指导我国广大青少年儿童进行系统地、科学地训练具有广泛的实用性。在全国全面实施大纲，将促进我国训练体系的层层衔接，提高全国的整体水平，有利于我国运动后备人才的培养和提高"。这是对大纲的最大肯定。
1991-1992年，参加了《篮球普修课按技术水平分班教学效果的研究》（4千字）的课题研究。该课题是针对北体大学生进行篮球普修课教学时，由于学生身体素质与基本技术差异较大，篮球教学又离不开集体配合与整体操作，因而影响了整体的教学效果；按学生的技术水平分班，符合篮球运动专项的规律，有利于因材施教，有利于学生的竞争与提高。该成果获院三等奖。
共同编译《地掷球》教学参考书（约12万字）。1993年5月由北京体育学院出版社出版。 地掷球是我国新开展的运动项目，当时在我国还十分缺乏这方面的书籍，变以此书的目的就是要系统地介绍有关地掷球的基本理论、基本知识和基本训练方法等。以此来推动地掷球运动在我国的广泛开展，并提高我国地掷球的运动水平。该书从地掷球运动所要求的身体素质，地掷球运动员的身体训练，地掷球的技术训练、战术训练、心理训练、地掷球运动员的饮食、服装及地掷球的竞赛规则等方面做了较为相近的介绍。是我国第一部较为全面、系统的地掷球教学训练丛书。
参加《纪念篮球运动传入中国一百周年全国篮球论文报告会》活动，发表了题为《提高篮球进攻速度的研究 》的论文（约6千字）。，发表在天津体院学报1996年增刊上。
该文指出：篮球比赛中，某队从控制球到完成投篮为某队的一次进攻，进攻次数越多，成功率越高，获胜希望越大。所以，如何减少每次进攻的时间，提高全场进攻的次数，保持较高的成功率，是一个对提高运动水平，取得较高的胜负率的重要问题。本文从进攻速度与球场工作效率、进攻速度与进攻质量、进攻速度与并李调配使用、进攻速度与心理素质、以及进攻速度与球队作战风格等方面进行了深入的分析，在此基础上，结合本人多年的教学与训练经验，提出提高篮球进攻速度的方法。本人认为提高篮球进攻速度不是战术方法的使用策略，而是真正落实竞技运动的对抗特点、大运动量的特点、高强度作战的特点，以及全员作战特点的基本出发点，对提高篮球进攻速度的意义认识不够正是我国篮球运动训练当前存在的最大问题。
1997年参加了由国家体委竞训二司、乒乓球运动管理中心、足球运动管理中心、和中国体育科学学会运动训练学分会联合举办的《球类项目体能训练论文报告及研讨会》，在上百篇报送的论文中评出20篇优秀论文，本人的撰写的《篮球专项灵敏素质研究动态及其训练方法》一文入选，并刊登在1997年1月的《球类项目体能训练论文选编》上。
灵敏素质是篮球运动员的必备专项运动素质之一，尤其是随着现代篮球及、战术的迅速发展，比赛的速度越来越快，攻守对抗越来越激烈，身体接触越来越频繁，因而对篮球运动员的身体素质和技术提出了更高的要求。如何使运动员具备反应快，应变能力强，技术动作灵活多变的能力，已成为广大教练员、运动员和科研工作者共同关注的问题。本文正是在借助前人的研究，汇聚大家的经验，探索令名素质发展的历史，搜集有效的训练手段方法，提高篮球运动员灵敏素质的训练效果。通过研究发现，代表篮球素质精髓的灵敏素质的作用、地位已逐步得到了正确的认识与评价，也有了一定深度的研究与探讨；但仍存在着一技术代替灵敏的错误认识，还未认识到灵敏素质使人体对时间、空间变化只要球的适应能力，使一种在复杂条件下快速、协调、准确、灵活完成动作的综合表现，是一种源于其它素质而又高于它们的素质集合而这种综合与集合又恰恰是篮球运动所不可缺少的因素。还有一种错误是训练方法上的不足，他们忽略了灵敏素质首先是神经系统反映的灵活性，丰富而迅速的应答选择和协调、准确地做出应答动作。这种特性和能力必须在体力充沛，头脑清醒，新鲜的刺激和向组合变化发展的系统训练下才能体现和形成；而方法陈旧，千篇一律的训练是当前灵敏素质提高不快的重要原因。本文还收集了许多提高灵敏素质的训练方法。
参加了国家体委群体司组织的全国体育运动学校教学大纲及教材的编写工作，担任术课大纲与教材编写组组长与串编工作。出版了《体育运动学校教学大纲》（5万字）和《球类运动》（12万）。本人担任《体育运动技术课教学大纲》与《球类运动》教材编写组组长和串编工作。1998年4月由人民体育出版社出版。
《体育运动学校教学大纲》（包括《体育运动技术课教学大纲》与《球类运动教学大纲》）是根据国家体委1996年修订颁发的《三年制中等体育专业教学计划》的规定而编写的，他是知道体育中转各门教学工作的基本文件，具有法规的性质。教学大纲指明了各门课程的教学方向和任务，规定了教材的范畴和体系，使编写教材和教师进行教学的依据，使评价各门课程教学质量的依据，也是各级主管部门对各门课程进行宏观管理的依据。
本人执笔编写的《球类运动》教材中的《篮球》部分是依据教学大纲的要求，针对体育中专学生的生长发育的特点、认知能力发展的水平，以及完成培养目标的要求，确定了学习的时数、训练的内容。教材中体现了素质教育、全面发展的方向，确立了教育的基本内容、技战术训练的规格、从思想、身体、技战术即教学训练能力权范围而有重点的设计了篮球教学训练的培训格局。本人在教材中对篮球运动发展概述进行了分阶段的总结与概述，更突出了世界与我国篮球运动发展的动因及状况；在技术教学内容上，本人对防守对手一节中增添了对方守四大要素（即以球为中心，对球、人、区、篮进行综合控制与争夺）的辩证论述；在战术教学内容中，本人对联防战术教学内容与方法上表明了新的观点与教学方法，并以"3-2"阵型的防守为例进行了说明：本人把联防防守分为两大任务：即"防球"与"防区"，"防球"是指在联防防守中以两人或三人对持球人进行防守，干扰与破坏对手的投篮、突破与向内线传球的攻击意图及行动，与此同时，另外的三人或两人对篮下及远球区进行防守，阻止对手在三秒区抢占有利的攻击位置，抢断对手向篮下或弱侧的传球，并随着对手球与人的转移不断地变换防守任务，该防守思路清晰，职责明确，既有分工，又有配合，方便了教与学，有利于提高教学效果。在篮球竞赛规则与裁判法一章中，本人概括地介绍了裁判员的职责与分工配合，重点地对及种特定情况下的分工与配合进行了说明，并对记录台的工作做了重点的论述， 通过学习使学生基本能执哨一般的比赛。
参加了麻雪田教授主编的《素质教育书系-学生体育知识丛书》中的《篮球》（11万字）一书的编写工作，1998年6月有知识出版社出版。《篮球》一书 从篮球运动发展简史、篮球的基本技战术、篮球的竞赛规则与裁判法、篮坛风云人物、篮球重大赛事等方面介绍了篮球的基本常识。他是广大篮球爱好者的良师益友，也是各级篮球教练员的参考教材。本人在书中用章回的形式描述了世界与中国篮球的发展简史；重点而又简要的介绍了篮球的基本技战术规格与运用方法，以比赛演进顺序说明裁判员的工作程序与方法，更便于篮球爱好者与初级水平的运动员的学习与掌握；在篮坛风云人物中选择了有代表性的世界与中国的篮坛宿将，展示了他们的卓越技术和对篮球运动发展的功绩。
1999年第2期《中国学校体育》杂志刊登《对体育教学中教法与学法的探讨》（3千字）；本文从素质教育的要求出发，提出了在体育教学中应抓好的四个环节：第一、 教学有法，教无定法，不断改进教学方法；第二、研究学法，优化教法，树立教为学服务的思想；第三、研究教法，指导学法，提高学生发现问题、解决问题的能力；第四、教师主导，学生主动，共创良好的学习氛围。
《练前要热身练后要拉伸》（2千字）发表在《中国学校体育》1999年第6期上。本文以图文并茂的形式向广大青少年篮球运动员及其爱好者介绍了参加篮球运动或其它体育运动时所必须遵守的训练程序，那就是练习前要做好热身（准备）活动，练习后要做好整理放松及拉伸活动。练前做准备活动虽说已广为人知，但在我国的体育与运动中却存在一个误区，那就是"准备活动拉后不拉前（只拉伸身体的后面部分）；而训练则往往只练习身体的前面部分（如做力量训练只做大、小腿的伸肌练习，躯干前面的腹肌练习）"而忽略身体的后面部分的练习（如向后收小腿的力量练习与背肌练习）。这不仅容易使某些部位的肌肉或关节拉伤、扭伤，还会使身体各部的肌肉发展不平衡，影响运动员运动水平的提高。为此，本人从理论与方法上向大家介绍了练前要全面热身于拉伸，练后更要整理与拉伸负担量最大的肌群，也提醒教练员与运动员训练中要全面的进行身体训练。
独立翻译NBA《篮球技术指导》（13万字）一书。2000年2月由人民体育出版社出版
本书以图文并茂的形式向广大读者展示了美国NBA 篮球明星贾巴尔、拉里伯德、乔丹、斯托克顿、奥拉朱旺、马龙、大卫罗宾逊等比赛的精彩照片， 为那些热爱篮球的孩子们树立了学习的榜样；还以简要的技术要点与训练提示介绍了如何学会NBA篮球明星们也曾千百次练过的最基本的技术，目的是向我国广大青少年介绍与推广正确的篮球基本功是怎样学会的，摒弃那些好高骛远、哗众取宠、脱离实际的做法，从小就打好扎实的身体与技术的牢固基础，未来的篮球明星就会出现在他们中间。
2000年第2期《中国学校体育》杂志刊登本人的一篇文章：《美国高等院校是怎样招聘教师-教练员》（3千字）。文章介绍了美国151所大学在选聘"教师-教练员"时看重与不看重的应聘人员的相关条件。被看重的条件为7项：它们是：第一